“啊啊啊啊……”看著本身的扣分項，吳晗往鮑婷婷床上一趴：“再見，我的獎學金……”

前賢曾經說過，學與不學之間，隻差一個獎學金的間隔。

即使小七雲能量能夠移山填海，毀天滅地，卻隻能，實現一個體係的實體化。

吳晗上學期，有一段時候那真的是非常用心，但是，隔了一個暑假，學習的乾勁兒消減大半，再加上，這信號與體係導論上來就是一大堆聽不懂的內容，吳晗就不大樂意聽了。

就像是老電影裡放映的慢鏡頭，吳晗緩緩、緩緩地把頭轉向李昱的臉，一字一頓，咬牙切齒：“就、你、話、多！”

一招無效，吳晗再想一招。

宿舍好算，一個宿舍六小我，一人算出來，其彆人照著抄就行了，然後，邵娟又指導大師算成績。

“幽言，你實體化還要多久能完成啊？”記得前次本身說它完成百分之一太慢，它說本身不懂，那，莫非現在的進度是一日千裡？

真正的實體化，並不是像吳晗隨機到雪人騎士那樣，變成一個大雪人，而是，徹完整底的變成人，具有新鮮的生命，具有奇特的基因與生命代碼，能夠退化，能夠傳承。

哎呀呀，英語科目勉強合格的吳晗，綜合績點竟然是全班第三名，邵娟學姐對吳晗比較存眷，她的分一算出來，邵娟學姐就說了句：“冇甚麼扣分項的話，拿獎學金妥妥的。”

“我們明天來，是幫大師填寫綜合測評的。”邵娟學姐指著本技藝裡拿的榜樣：“大師和我一起看，從上往下，彆離是宿捨得分、學事蹟點……”

把一張綜合測評表上高低下先容一遍，然後她指著第一欄，“你們班級群應當收到教誨員發的上學期宿捨得分了吧，遵循比例本身換算，往裡填……”

期中測驗？

對勁失色――吳晗完整忘了，本身上學期到底請了多少假，被抓了多少次曠課……

關於這事兒，大師都聽到些風聲，這會兒，立馬不淡定了：教員，一個期末測驗就夠受的了，能彆再給相互添費事了嗎，大師都挺忙的……

繆莉莉阿誰遊戲狂魔要拿獎學金了？吳晗感覺本身遭到了一萬點傷害，她當即立下誓詞：這學期，她要好好學習，爭奪拿獎學金！

“幽言，既然小七雲能量如此強大，你們為甚麼不能共用呢？一起實體化，不是挺好的嗎？還是說，啪嗒太壞，以是你不肯和它共享？”

真是的，就不能讓她多美一會兒？為甚麼要把這麼殘暴的究竟奉告她？