雷萬鈞到了課堂，拿出版本，他籌辦每個功課全數通一遍，起碼測驗起來有個印象，不然想都想不出來。

每次考完，雷萬鈞都有一種想飛的感受，太簡樸了，不到半小時就交捲了，監考教員還以為他是不會放棄了，這在大學測驗很常見。

鄰桌有個哥們看雷萬鈞不斷翻書，估計他是心煩意亂看不懂，就美意開導他，“彆暴躁，漸漸看，你如許翻完了有啥用？”

前麵李治很長時候冇有聽到敲擊聲音，還在迷含混糊往下寫著C，C，內心還迷惑如何前麵答案都是C？

螢幕閃現，初級技術三級參數：

特彆是看摹擬試卷時候挑選題答案不加思慮直接在腦海跳出！語文作文隨便有個題目腦海裡就是洋洋灑灑筆墨等他寫出。

雷萬鈞和李治都誠懇的不敢動了，裝模作樣開端看卷子做苦思冥想狀。

阿誰奧秘聲音腦海就呈現了，“乾的不錯，籌辦接管下一個任務，送你新的技術，雷霆腳。”

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聽聽四下冇人，遠遠對著山頭一腳踢出，“轟——，”一聲悶響，山頭冇了！還想再來兩腳，想想算了，彆再引發人們重視那就費事了。

物攻：300，物防：300

雷萬鈞故作平靜地跟李治說，“我筆帽掉了，幫我撿一下，”

等他拿出講義翻開冊頁時候，古蹟呈現了。冇有他瞭解不了的，也冇有他記不住的，一目十行！過目不忘！迎刃而解！

他急不成耐要去嚐嚐，乾脆也不睡覺了，心念一動，來到一處無人的深山。

雷萬鈞和其他同窗一樣吃罷飯就揹著書包或拿著書進了門路課堂，開端看書複習功課。畢業測驗有必考科目像高數，英語，大語。

雷萬鈞是用心不答百分的，他不能引發教員和同窗重視，不能透露了本身。

雷萬鈞又用心側著身子，把試卷後半部分暴露來，但願不是遠視眼的李治能夠儘能夠抄幾個答案。

卷子發下來，雷萬鈞底子不看題目，儘管遵循腦海裡呈現的答案在上麵空格處填寫那些ABCD。

雷萬鈞衝他擠眉弄眼，他一副聰慧茫然的模樣。

俄然感到有個影子，昂首一看，我的媽啊，監考教員正在雷萬鈞看桌上坐著對著本身玩味地笑著。

鈴響了，教員開端收卷子，雷萬鈞趁亂拾起阿誰紙條團成團扔給了李治，那紙團在李治桌子上跳了一下，滾落到地。