一張臉漸漸漲紅，好一會兒才狠狠剜了他一眼，故作凶暴的說：“要你管！毛毛你到底要不要把功課本還給我？！好，你不還我就算……”

丫丫冇聽清。

這是甚麼時候的事？

毛毛如何能夠讓她搶走？

“甚麼？”

“不可！~”

隨後，他又被教員叫去幫手寫板報。

他和丫丫明顯才分開三個多月，統統都變了嗎？

而晏清則衝著毛毛挑了挑眉，帶著挑釁的意味。

她接辦給大師分發筷子，隨即就坐下來開端用飯。

毛毛起家向他們問好，又解釋著，“丫丫她，有朋友找她去玩。她說，她晚餐在內裡吃，叫我們不消等她了。”

冇錯，丫丫活力了，以是出門去玩了用心不理睬他。這就是為了他之前翻看她功課本的抗議。

“毛毛你討厭啦，你乾嗎偷翻我的書包？快拿給我！”

等他出來時，就看到丫丫拿著個蘋果吃著，雙眼還盯著電視，看得眼也不眨。

“毛毛，我感覺你明天真的獵奇特耶……”

他不風俗。

丫丫涓滴冇有發覺本身哥哥的龐大心機，嘴裡仍然碎碎念著，進了屋，把鞋子踢掉，穿上本身粉紅色的脫鞋進了屋，便把本身隨便摔進了沙發裡。

丫丫用心早早的騎著自行車就跑了，把毛毛丟在了腦後。等毛毛回到課堂時，剛要和丫丫說話，就被教員叫走去了辦公室，向她彙報這趟出國插手比賽滯留在外洋的啟事。

等他回到課堂時，都已經是上午第四節課快下課的時候。坐位上，丫丫假裝冇看到他，拿講義擋住了本身靠近他這側的臉，讓毛毛想說話都冇體例。跟著下課鈴響起，丫丫第一個抓起書包就衝出了課堂，唯恐被毛毛纏上了。

毛毛並冇有告狀的意義，隻是問起了丫丫的課業環境。曉得丫丫並冇有把本身成績降落的事奉告父母，他也沉默了。

“我在等你。”

之前的丫丫一向都叫毛毛哥哥，也不曉得從甚麼時候開端，大抵是拍戲那段時候吧，丫丫就開端學著叫毛毛，再不肯叫哥哥了。一向到現在，叫毛毛都成風俗了。

實際上，這句話是丫丫出門前對保母說的。

她當真不再要功課本了，回身拿起本身的書包，趿拉著拖鞋回了本身的房間。

毛毛趁便瞄了一眼，是哭哭啼啼的台劇，幸虧丫丫還看得津津有味。

現在，丫丫正滿臉歡樂的和晏清說著甚麼，連比帶畫的，瞧著就芳華萌動。

“乾嗎要擔憂？我早就和爸媽說過了，比來這段時候我要學跳芭蕾舞，每晚都得十點過了才氣回到家，他們乾嗎要擔憂？”