“哦，是不是借外界天下春秋竄改，以意催眠，盪漾六合才華，以民氣之靈動，激起出一環又一環的感情波紋，構成認識之浪，影響妖蠻本心，使其沉醉此中，流連忘返？”九江學院的老三陳鳴水也搶言說出本身的感悟。

哎，此言一出，此人怕是在許玲兒心中的分量，頓時直線上升，本身的泡妞之路又將難上很多！一念至此，看向趙明誠的眼神，基光四射、恨意頓濃……

“戰詩我無從獵跡，但是我感覺詩能夠跟畫連為一體。在我看來，繪畫與詩歌幾近達到了一樣的高度，是――故，才華達到盛處，能夠疊加。如果詩中有畫、畫中有詩，必能引得六合含蓄的空靈才華。並且這類疊加，必不是一加一即是二這麼簡樸。以是，我感覺，如果戰詩求而無得，可先研討詩畫共戰之境。”

那一刻，在場合有當真聽的才子們，刹時全感到體內文鼎一動，鼎內包含的才華，如受刺激似的狂翻起來！

“文鼎大動，此話竟然讓我文鼎大動！”本略顯絕望的許玲兒，此時衝動的喃喃自語，“冇想到他，竟然真有一句道破戰詩的真言，聽君此句話，勝讀十年書啊！”

其他世人一聽就衝動起來：這是給大師表示才華的機遇，美人前露臉，必須搶。

冷易青見許玲兒承認甚麼以認識進犯，忙插口道：“賢人言：詩者，六合之心。詩者，民之脾氣。既然賢人已經點明，六合萬物，以才華為咒，纔可引天然之力，為民所用。可見，詩為天人之合，纔是上乘。並非倡導隨便走異道，亂求捷徑。”

“關於文鼎何物，先聖書中有言：才華凝鼎，各係子足，鼎無大小，其貌無窮，日月星鬥，皆可一容，萬物覆焉，其厚博識。鼎到神處，載華嶽而不重，盛河海而不池。”

“吹，你持續吹！”

趙明誠話音剛落，世人頓時群情紛繁，特彆是白鹿洞書院的人，其他才子更是輪番出言挖苦。

文鼎是何物，對很多有師承的人來講並不算奇事，九江學院老二王震峰，也乘機插口友愛地彌補道：

冷易青見許玲兒連這麼壓箱低的戰舞綱領都說出來，不出眼眸頓冷，莫非她對趙明誠成心？

……

自古文人以凝文鼎為榮，才華越大，鼎足越多。