又過了一段時候，市報停止一個征文比賽，何主任寫了一篇讓人送了疇昔，成果獲了個三等獎。頒獎那天，何主任本來有一個首要集會要插手，但他請了假，他更情願插手這個頒獎會。一來，他但願聽到彆人對他文章的讚美；二來，他也想見一見一等獎的作者韋明，他對韋明的文章一貫都非常派服。但遺憾的是，韋明並冇有去領獎。何主任隻好向編輯探聽韋明的環境，編輯奉告他，韋明就是他們單位的吳秘書。

何主任最歡在吳秘書麵前談本身的文章，因為吳秘書讀他的文章讀的最多，瞭解最深。每次，何主任談本身的文章時，吳秘書總會恰到好處地插幾句話，列舉一些何主任文章中的出色之處，或恭維，或就教，更讓何主任平增了幾分高傲感。何主任由此也對吳秘書產生了特彆的好感，把他引為知己。有一次，他對吳秘書說：“小吳啊，你的悟性很好，如果處置文學創作，能夠會大有建立，你無妨試一下。”

當時候，何主任正在主動運作，籌辦汲引吳秘書，因而就此作罷。

又過了一段時候，吳秘書被調到一個很差的基層的單位去了。

過了一段時候，吳秘書還真寫了兩篇小散文，請何主任幫他點竄。何主任很當真地停止了點竄，並且向吳秘書詳細講授了每一處點竄的好處，然後他拍了拍吳秘書的肩膀說：“剛開端寫作就能寫成如許，真是不錯，看來，我冇有看錯，你真的很有文學天賦。”

何主任今後再也不去秘書科大談本身的文章了。

從那今後，在何主任的幫忙下，吳秘書又在市報上頒發了幾個豆腐塊。

吳秘書說：“既然如許，那我就嚐嚐吧。”

何主任說道：“你也彆太自大了，嚐嚐看，開端我能夠幫你點竄一下。”

何主任平時喜好搞點文學創作，隔三差五地在市內報刊上頒發一些小文章，偶爾也在市外報刊上發兩篇。對此，何主任非常得意，有事冇事總喜好到秘書科，給幾個秘書上上課。每次，何主任老是先從事情談起，但談著談著老是很快就談到文學創作上來，把本身的文章先容一番。每次，何主任談到本身的文章時，幾個秘書都會大加獎飾，讓何主任說不出的受用。

吳秘書答道：“何主任太高看我了，文學創作可不像公文寫作，不是隨便哪小我都能搞的。何主任你文學成就很深，寫起來得心應手，我和你比擬差得太遠了，你的文章很多處所我賞識都賞識不透，哪還敢處置文學創作？”