工科大學這邊統統的球員則是收回了遺憾的唏噓聲，他們差點就覺得本身這邊能夠擴大上風了。

周子牧刹時就明白了這個手勢的意義，豎著不動的手是球門，而握拳的手則是足球，球從很遠的間隔踢進球門，這不是遠射是甚麼？

陳星川也莫名地鎮靜，和替補席上的球員慶賀著。

統統的傳球線路都被封死，周子牧底子不成能把球傳出去，現在獨一能夠挑選的就是起腳打門。

說完這句話周子牧又跑回到了本身的位置，南昌大學後防地的騷動終因而停了下來，他們就是擔憂周子牧俄然想到了甚麼新的戰術來突破他們現在密不通風的戍守。

周子牧俄然就開端跑位了，並且此次的跑位還不是通例跑位，周子牧乃至從左路直接跑到了右邊路。

南昌大學的後防地產生了一些騷動，周子牧俄然停止如許的跑位，不得不讓他們開端測度，周子牧想要乾甚麼。

林肅川的雙手，一隻手豎著不動，而另一隻手則是握拳，從很遠的間隔往不動的那隻手手內心撞。

起腳，打門，這統統的行動在周子牧的身上看起來是這麼地平常，但是隻要周子牧本身曉得，這一球是必然要進的。

王鋒速也重視到了周子牧的俄然發力，他曉得，這是周子牧在要球的信號，他必須想體例把球傳到周子牧的腳下。

對抗麋集戍守最好的體例當然是兩種，一種是傳控戰術，操縱小地區快速短傳將陣型推動到對方的半場內，給對方的防地很大的壓力迫使對方呈現失誤，而工科大學操縱這類體例對對方後防地停止的嘗試性打擊已經宣佈失利了，任他們如何挑釁，南昌大學的後防地就是很安定。

可愛，如何忘了這一茬了！

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“壞了！”張元彷彿想起了甚麼，當他看到周子牧的觸球部位以後，終究想起了，他被周子牧外腳背弧線遠射安排的驚駭！

一時候，周子牧竟然麵對的，是六名戍守隊員了！

“嘩！”工科大學的球員們都擁抱在了一起，公然還是周子牧站了出來，突破了僵局，周子牧用一腳出色的外腳背弧線遠射，再次敲開了南昌大學的球門！

周子牧、蘇泉這兩小我，就是工科大學內裡最好的遠弓手。

觀眾們都站了起來，為周子牧鼓掌，這個進球真的很標緻，更何況是在這類悶了大半場比賽以後的進球，的確就是出色之極！

但是張元現在想起來也冇有甚麼用了，球已經飛進了球門，統統都已經灰塵落定，而南昌大學的門將還是站在原地，跟個麻瓜一樣看著飛進球門的足球，一臉懵逼。