夫子搖樂搖本身的頭，冷靜的念著：“孺子不成教也……孺子不成教也……”上課不重視聽講，他還覺得她對他所講的東西都已經把握了呢？他又掃了一下其他的眾門生問道：“有誰能給她講授一下我們明天學的這首詩是甚麼詩，意義是甚麼？”