林幸的智力實在平淡，固然有徐溪晚教她，也學得很慢，連疇前班裡最後一名的程度都趕不上。班主任也不知為何，彷彿非要找林幸的茬一樣，明知林幸不會，還老是叫林幸站起來答覆一些她冇學過的題目，頭兩次答不上來還讓她坐下，到厥後就要罰站，站在講台中直接管世人圍觀，一站就是一節課。

就算在黌舍裡偷偷哭了很多遍，放學了也要擦乾眼淚，儘力歡暢起來，讓晚晚曉得，小幸在黌舍很儘力很勤奮，有好好聽教員的話，很乖，也並冇有那麼笨，過得很高興。

林幸懊喪地想，她該活力的，都是本身太笨，害她一起丟臉。

小小的林幸不懂大人的天下，可她也有本身的“小私心”――她的天下裡隻剩一個徐溪晚，冇了徐溪晚就甚麼都冇了，她不能讓徐溪晚也變得討厭本身。

特彆是明天考數學，林幸隻會三道十以內的算數題，一百分的試卷隻得了三分，全班最差的也都合格了，就她一個考三分的，把團體均勻分拉下來，拖了全班的後腿，一貫馴良的數學教員都開端透暴露對林幸的不滿，班主任當然更活力了，班上最奸刁的男生給林幸起了個外號，管她叫“林癡人”，因為隻要癡人纔會隻考三分。

這是在黌舍裡受委曲了，纔會如許胡思亂想。

“晚……”等林幸終究鼓起勇氣要說，還冇叫出徐溪晚的名字，徐溪晚已經給她上完藥，清算好藥箱，回身把藥箱放回電視櫃抽屜裡，然後直接進了廚房，壓根冇管林幸。

漢語拚音和十以內的加減算數早在上學期學完，這學期班上同窗學更深的東西，林幸卻連一個字母也寫不好，教員也不會為了照顧她一小我特地再多教一遍，林幸隻好一小我吃力地自學，幸虧她的同桌，就是阿誰叫楊雨然的小女孩心腸很好，主動教了林幸很多，還奉告林幸，回家後能夠跟著講義前麵的光盤本身學習。

班上大部分門生都齊刷刷舉起了手，班主任點了林幸右邊的同窗，“楊雨然，你來背。”

不能哭，她捂著眼睛，歸去，眼淚快歸去，如何這麼不聽話，再哭就要被晚晚丟掉了。

“不會，但是你不跟我說實話，我會很難過，每天都很難過，小幸想讓我每天都難過麼？”

這頓飯吃得冷靜無語，吃完飯今後徐溪晚才問她，是不是在黌舍裡被欺負了。

以是徐溪晚纔會看到，比平時亢奮一點的林幸。

因而林幸斷斷續續跟徐溪晚坦白，“黌舍裡的小朋友，不喜好我。”