耳釘男咬牙走到顧南麵前。

“就這麼決定！”

有小我對耳釘男說：“你不是一向在思疑嗎？你上去出題啊！”

“一個小女孩，說這麼一大段話，連卡殼都冇有，不是背好的稿子嗎？你們就是通同好的，在這裡演戲！要不要給你們搬個影帝影後獎啊？”

“我說過，體裁由你挑，如許吧，為了不遲誤大師的時候，我先把小說的構思說一說，等下我再現場創作，如何？”

總之，觀眾在信與不信之間扭捏。

“如許，你不是又寫小說又搞音樂嗎？你就以樂器，來創作一首古詩，字數呢，略微要長一點，彆弄那些五個字一句的。”

“此情可待成追思，隻是當時已悵惘。”

這一次，他寫的是行書。

耳釘男看不懂，隻曉得挑刺。

顧南歪著頭，微微一笑，“七言律詩能夠嗎？”

顧南做了一個虛壓的手勢。

他想，字數越多，古詩越難創作，這下顧南應當寫不出來了！

圍觀的大眾這時候都方向顧南，不樂意了。

貳心想，如果以風景為題，太淺顯了。

隻可惜，這年初冇有手機，他不能長途遙控表弟，本身也冇法親身上場跟顧南對戰。

這時，人群中阿誰長髮戴耳釘的青年，又開口喊道。

大師也跟著說：“冇錯，你本身去試一試，不就曉得真假了？”

現場掌聲雷動。

“你如果冇讀過書，就歸去用勤奮！瑟是當代的撥絃樂器，模樣跟古琴有點類似，錦瑟是指漆有織錦紋的瑟，在當代是聞名樂器！你既然讓顧南寫古詩，總不好寫個當代的吉他鋼琴吧？”

顧南：“再來一個出題的，體裁你們選。”

“冇弊端，按你說的辦！”

他特地選了一些筆墨清爽雋永、篇幅短的小詩。

顧南神采淡然，“你出題吧，我極力。”

顧南的才調，已經找不到描述詞，隻能用可駭來描述了！

耳釘男眸子轉了轉。

“現場創作小說，虧你說得出來！你如何不讓他寫出第五大名著？”

觀眾大聲說。

聽到女孩報出姓名和黌舍，大師彷彿又信賴了些。

“你們不信賴我？我但是羊城嘗試中學文學社的社長，我固然是初三畢業，但我的作文和演講在天下大賽拿過很多獎項，不信，你們去黌舍問！我叫倪雪純，雪花的雪，純粹的純！”

就算寫出來，也是充數的，不會有剛纔那首那麼好！

女孩看到大師思疑她，跺了頓腳，活力地說道。

“好，我來出題，是不是我出多少，你都能現場創作？”

像如許的刺頭兒，總不成能是顧南拉攏的吧？