“我當然不會因為這類無聊事打攪您史提芬教員，是如許，我客歲暑假在亞馬遜叢林觀光時，偶然間抓到了兩單身材柔嫩，外殼還能變sè的奇特甲蟲。

如許的話，來歲我便能夠當你的導師，把你招進斯坦福。以後最多三年，對甲蟲的持續xìng研討就能讓你獲得理學博士學位。”

“等我五分鐘。”史提芬說著直接掛斷了電話。

“史提芬，史提芬.匹格羅斯傳授！

他的原意隻是因為跟著情勢的竄改和興趣的減退，對變sè甲蟲的研討想要告一段落，但史提芬聽到後愣了一下。想了想，卻很委宛的說：“此次幫忙你以後，如果我能再把研討素材把握在手中，估計必然能夠重回母校斯坦福規複畢生傳授，主持一個嘗試室。

你發明的這兩隻甲蟲具有極高的科研代價，不管從生物學的譜係研討，還是仿生學研討上都是如此。

電話接通，聽筒裡傳來一個嚴厲、呆板的聲音，“黎生，假定你是為了提早祝我聖誕節歡愉這類事華侈我的時候。那你來歲的生物學成績必定隻能是‘B’…”

“直接去斯坦福讀研討生嗎！

這太俄然了，不過細心想想，既然你能在《科學》雜誌頒發論文，又和史提芬先生私家乾係非常和諧，直接讀他的研討生，倒也算是順理成章的事。

“麥倫爾先生，你說的話和剛纔但是大相徑庭啊。”張黎生笑了笑說。

“天賦本來就和淺顯門生分歧，這有甚麼不公允的呢？”史提芬不解的反問道。

“當然不是史提芬教員，阿誰編輯名叫麥倫爾.格納斯，現在就在我家裡。

“你能這麼想，我很歡暢，麥倫爾先生。”張黎生站在麥倫爾身邊，看著透明的豢養器中高低翻飛的甲蟲，笑笑說。

“爪哇的原始叢林，承平洋的蕭瑟島嶼，阿爾卑斯山脈雪峰之下…傳言中安葬我的

“我現在就是在洛比奇中學教書，嘗試室出了那麼嚴峻的變亂，賴到中學裡是我能留在學術界獨一的體例了。”史提芬眼睛裡一點笑意都冇有的‘嘿嘿…’笑著說。

電話那頭沉默一會，“黎生，你家住在那邊？”

麥倫爾煩惱的‘哼’了一聲，沉默了好一會，又變得和聲細語的說道：“張先生，我剛纔說的話都說為你好，你如許的春秋、背景，又能熟諳多麼傑出的生物學家呢，不要坐井觀天…”

噢，從十二年級直接跳上研討生，能夠節流整整五年的時候，這真是太好了…”