並且，他們還是特地為一中的某位天賦門生來的――南劍市五百多萬人丁，頒發過作品並對峙創作的大小作家也有上千人，但除了十幾個名家，其彆人編輯底子不會去存眷，但恰好這三人共同體貼起楊子建來。

“你們身材也太差了，今後要多熬煉。”這時，一個聲音從上麵傳來，大師昂首一看，竟然是林教員站在甬道邊，板著一張臭臉。

賴校長沉重道：“楊子建家道很糟糕，差點停學。一中為給楊子建一點經濟上的補助，並鼓勵師生多寫些鼓吹一中的優良訊息和文學作品，特彆通過了‘資訊鼓吹嘉獎體例’……”

林教員眼神欣喜道：“校長親身歡迎他們，教研室副主任、語文組組長莊教員還把你寫的那三件命題作品給他們看。我出來時，他們都說非常優良，能夠頒發！”

劉主任煮水，賴校長親身擺工夫茶，很有點文人雅士的味道。

週五早上，下了快一個禮拜的雨，終究停了，幸虧是陰雨氣候，閩江冇有帶來洪災。

他因而問道：“楊子建另有冇有寫彆的關於故鄉南塘鎮和南劍市名勝古蹟的散文？”

但此次不一樣，這三位記者可不是淺顯記者編輯，他們還是聞名墨客作家，是當前南劍市名譽最大的文學伯樂，從文壇職位上看，這三位的影響力，不會比市作協主席低。

轉眼間，太陽又像暴君般君臨天下，威風凜冽，炙烤著統統。蟬鳴又響起，灰色的蜻蜓、紅色的胡蝶又飛滿了校園，林蔭道、桃李苑、百草園、楓樹林等處又朝氣勃勃。

校長曉得這個一中老門生矗立獨行，不覺得忤，淺笑解釋道：“林可純教員和李閔班主任要和第三節的薑教員通氣一下，不然如何讓楊子建曠課？不過很快了，現在林教員應當已經帶楊子建過來了吧！”

楚女接著有些誇大道：“我聽了林教員先容楊子建的事蹟，如何感受像是在看當代名流的勵誌故事一樣，怪怪的，總有種不實在感？”

“甚麼，青年報的楚女、日報的言叢和簫鼓，三位編輯教員一起到一中找我？”楊子建記得，言叢和簫鼓固然同在一個報社，但彷彿並不對路，有點井水不犯河水的味道。

“啊？”楊子建瞅著林教員，發明他麵龐固然嚴厲，但眼色彷彿帶著笑意，當即放心了。

校長辦公室，茶香縹緲。

林教員帶著楊子建走向辦公樓，然後暖和道：“十多分鐘前，南劍青年報的楚女，南劍日報副刊部的兩名副刊編輯，差未幾前後腳，都來黌舍找你體味環境。”