最後，林教員選了《詩經精選》裡一首最晦澀難唸的詩《小戎》。

文茵暢轂，駕我騏馵。

質本潔來還潔去，不教汙淖陷渠溝。

楊子建精力一振，這但是本身最喜好的一首詩，便密意地吟哦道：

遊絲軟係飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……”

楊子建又朗聲背誦道：“輕嵐從遠山飄開，水蜘蛛在靜水上盤桓……做定情之花帶的裝點吧，做遼遠之旅愁之憑藉吧。”

厭厭夫君，秩秩德音。”

隨後，林教員把每一本書都隨便翻開，抽出此中一首。

言念君子，溫其如玉。

說到正題了！林教員目光一凜，盯著楊子建看，發明他目光清澈，毫無閃避，直抒胸臆，聽到前麵，打斷道：“你是要用這些證明，《霜月的影象》實在是你本身寫的，不是抄襲？”

過了一會兒，一個女音來接聽，隻不過有些慵懶的模樣，彷彿方纔被打斷了就寢有些活力道：“誰啊，大半夜打電話，有冇有公德心！”週報的編輯非常安逸，對他們來講，每天能九點上班就已經非常失職了，以是都養成了一身的懶病。

林可純望著桌上十幾的半舊全舊的冊本，有些丈二和尚摸不著腦筋，打斷道：“你這是甚麼意義？”

……

在其板屋，亂我襟曲

楊子建張口朗讀道：“秀水明山抱複回，風騷文采勝蓬萊。綠裁歌扇迷芳草，紅襯湘裙舞落梅。珠玉自應傳亂世，神仙何幸下瑤台。名園一自邀遊賞，未許凡人到此來。”

實在十幾本書是楊子建在九十年代花了十多年時候才背熟的，並不是隻初中三年背下來。並且也不是統統詩集都背得全，大抵隻要七八成，彆的隻是記得熟罷了，昨晚又連夜默背了一遍。

這首詩，較著是最不著名，最輕易被忽視的。

林教員眼皮一跳，右手抖了抖，驀地站了起來，飛奔到客堂，拿起電話筒，拔打了一個號碼。

林教員眉頭一皺，厲聲問道：“楚女，我是一中林可純！你們上週的副刊，有冇有采取一個叫楊子建的作品。”

一朝春儘紅顏老，花落人亡兩不知!”

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?

林教員的居室是一個七十平米的西席公寓，九十年代初的屋子裝修都非常簡樸，牆壁就是用石灰漿塗抹罷了，上麵掛著幾幅狂草書法。客堂兼作餐廳用，師母與小女兒正在用飯，前麵彩電播放著《我愛我家》，她們看到林教員帶著一個門生出去，明顯有些吃驚。

鈴鈴鈴——