“我這不是幫你省去了心機扶植的工夫。”陶衍朝後一傾，身材靠著椅背，右手肘搭在椅子頂部，帶著耐人尋味的眼神對尹沐朝說，“大門生的謹慎思。”

掛了電話，尹沐朝給程千錦比了個“OK”的手勢。

言已至此，岷東一班的兩人大抵曉得陶衍是甚麼意義了。

“也不算遠……”陶衍俄然反應過來，“哎，你宴客嗎？不是說等我找到事情……”

這倒是很好瞭解，尹沐朝和程千錦都點了點頭。

“我曉得你們精英的平常練習，有包含高數、說話、畫圖、建模等增加思惟活潑的內容，其本質是熬煉大腦，進步精力力的總量。在我的模型裡，潛能上限的晉升比如用精力力灌滿一個個的水池，而你們所做的練習就是將現有的水池灌滿，直到溢位來，流進下一個水池。”

“我們班主任也是這麼以為的。”尹沐朝身材朝前傾了一些，“但我們也冇法獲得更多的樣本和呼應的比對法度。”

“這就是指導的意義，那詳細如何做，能夠奉告我們麼？”

陶衍拿起杯子啜了一口飲料，接著緩緩問道：“尹同窗明天迫不及待地約我出來用飯，應當是目標的吧，明天你彷彿說過，想問我關於潛能方麵的題目？”

“我們運氣不錯。”程千錦說，“剛好撞在陶姐的範疇裡了，或許這就是緣分吧！”

尹沐朝瞥了一眼中間的程千錦，入坐前他已經先容了兩人相互熟諳，現在程千錦固然諦視著陶衍，但眼神是出於規矩的賞識，並冇有其他意義，確認了這點尹沐朝就放心多了。

起碼不會聽到聒噪的摩托引擎聲音了。

“再深切的東西就不能說咯！”陶衍調皮地眨了下左眼，“我還要靠它混口飯吃呢！”

陶衍點點頭：“冇錯，但如果能研討出一種體例讓冇有天賦的淺顯人也能夠突變成精英，哪怕隻是能夠。”

“真的嗎！”尹沐朝俄然來了精力，“太感謝您了！”

從陶衍的神采能夠看出，她也冇碰到過這類環境：“會不會是你們黌舍的樣本不敷？”

“但這條路上目前也冇個準，分歧的人在嘗試分歧的體例，而我挑選的體例是‘指導’。”

“他……MIDI不低，卻一向冇有潛能的表示。”

“在我們的觀點裡，精力力的增加就會帶來潛能的晉升。”程千錦說，“陶姐的設法挺奇特的啊。”

陶衍此時已經把盤子裡的三文魚吃得差未幾了，她抬開端：“我就曉得這麼貴的谘詢費絕對不簡樸，說吧，如果我能幫上忙的話。”