半截手掌啪嗒地掉在地上了。被掉落在地上的小鼠圍攏起來，持續進食。

就在吳悼愣神的時候，李豐雲已經開端敲打本身的喉管，嘗試著把東西嚥下去了。

1.在手冊第一條中提到過的【製止在非班車時候分開四號講授樓】

3.第七條中提到的【需求在電流不穩的時候閉眼遁藏】

“嘖……”吳悼手忙腳亂，不曉得是幫他把小鼠扯下來好還是任由它掛在李豐雲身上比較好。

耳機中偶爾異化在狠惡呼吸中的的幾聲痛哼彷彿顯現著甚麼。

“……誒？”

“大三。”吳悼敏捷地取出本身的門生證。

李豐雲哀痛地看了吳悼一眼，像是俄然下定了決計，徑直咬向了小鼠的身子，隻留一個還在嘗試進犯他的鼠頭在內裡。

這間課堂並不是解刨課堂，而是大學裡常見的那種門路課堂，看來是實際課講授的課堂。吳悼之前並冇有見過這類帶台階的課堂，不由得愣了一下。他謹慎存眷了一下門縫的處所，確切有幾隻小鼠發覺到了吳悼兩人進入了這裡，爪子抓撓門框的聲音清楚地傳了過來。

“孩子，你大幾的？”

按照陳一遙的賭約，李豐雲要被法則殺死纔算作勝利。

在顛末一個轉角的時候，吳悼勉強拉住幾近被鼠群追上的李豐雲，兩人躲進了一間課堂裡。

“是如許的教員，方纔我在這個課堂上了一會兒自習，手機太熱了，就把手機放到冰櫃裡冰鎮了一下。”吳悼麵無神采地指了指屍櫃：“然後忘拿了。”

如許，那些小鼠就不會去咬李豐雲了。

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吳悼腦筋緩慢運轉。法則裡很較著寫了法醫係的教員和助教是很首要的能夠幫忙門生的陣營，現在就算立即分開也有能夠會引發他們的思疑，以是，最好還是編一個差未幾的謊話。

但他應當曉得他儘力的成果是甚麼。

“……但我們冇偶然候了。”

“同窗你是不是走錯班級了？”正圍在解剖台旁演示的傳授皺著眉道。

其他另有十二條的【樓內製止抽菸】、第十四條的【不要尋覓火伴】是不肯定會不會致死的。

看了兩眼被留在原地的黃氣球，吳悼收好學內行冊，和裡天下中的李豐雲同步行動。

“……我看過法則，我們現在嘗試的，是不是要違背【製止吃掉嘗試植物】這個法則？”

李豐雲：“……”