“你們兩個小朋友，跟教員出來一趟。”

“多了一個……少了一個……”

本來還想表示一番，留個好印象。

“你如許，可一點都不像男人漢。”

【8/10】

它一跑，其他的小鬼也想跟著跑，眼看局勢就要不成控。

“看環境吧。”莫非對副本的態度比較佛係，發明其他主線，或者埋冇主線，有線索就摸乾脆的做一做。

有掌控冇有題目的，小胖鬼，本身回到課堂最懂事的小鬼，劉關張從時候上來看也冇題目，過家家的兩個小鬼，另有被電暈的小鬼，一共8個。

印在臉上的LOGO，俄然又變的火辣辣的。

【10/10】

“小朋友，你叫甚麼名字？”

“我除了達成存活主線以外，還冇完成過其他主線，至於埋冇主線，連聽都冇聽過。

又把此中一個小鬼拉進班級，體係又變成了【9/10】

“什嘛？”慕涼不解的點開體係介麵，發明人數不曉得甚麼時候已經被找齊了。

如果是叫建軍，建國之類的，還算比較公道。