她猜想，教員說的老鼠就是玩家了。玩家混在了門生裡，大師認不出來。

“落空事情”四個字讓容樂樂內心猛地一抖。

生物課臨時改成了測驗，一張張紅色考卷疇前排同窗手裡通報下來。

【副本主線：一年前，門生柳菲菲被或人侵犯後，遭到班級同窗的輕視。柳菲菲絕望他殺，變成女鬼返來抨擊統統人。】

接著轉頭對李教員說，“黃曉曉上週不是在麼，教員你記性不好啊。”

方希羽看著看著眼睛都紅了，他在實際裡高中畢業五六年了，知識忘得一乾二淨，連題乾都看不懂！

六個玩家相互都見過麵了，在這類遊戲裡，玩家們第一要義是不能被看破身份。

【......哈，遇事不決就選c，這個方圖仗著本身老爸有錢，回回測驗倒數第一還理直氣壯......】

腦海裡除了這些先容外，另有關於規律委員“容樂樂”的質料。

李教員的視野越來越較著地落在他身上。方希羽就像是被一種冰冷黏滑的生物盯上了一樣，內心有種命懸一線的危急感。

方希羽有了底氣，也大抵曉得接下來如何應對這場測驗了。

腦海中的女聲又傳了出來，方希羽渾身一震，因為他所扮演的門生名字就叫“方圖”！

方希羽感受講台上李教員的目光已經鎖定在了他身上，他大氣都不敢出，如何會就這麼被髮明......

看起來呆板的李教員舔了舔嘴唇，有些違和的行動讓她顯得陰冷，她眼裡透出陰沉的寒光：

大抵大師都怕做卷子，那就冇體例從這內裡找出玩家了。

卷子拿到手今後，她端方坐姿開端做題。

不管了，他先聽容樂樂的，大手一揮把幾個挑選題填上c再說!

“你又犯甚麼病方圖！”身後的同窗抱怨，但在對上“方圖”惡棍的眼神後，低下了頭。

合法她點開班級群聊看動靜的時候，鈴聲響了，一個身著正裝的女教員走了出去：

她必然會在遊戲裡庇護好本身的！

難怪之前李教員思疑他了！他拿到試卷今後畏畏縮縮半天不敢寫字的模樣，底子不是本來的方圖嘛。

【......關頭不是做對多少......是和身材的原主的不同......】

【哇，他替黃曉曉出頭啊。他不是最討厭她了麼，之前嘗試還弄壞了黃曉曉樣本被告狀......】

容樂樂從群聊中體味到，這個教員是教生物的，姓李。

另有近似手機和電腦的介麵，她能夠在腦海中查閱資訊，不消真的拿脫手機，這對門生身份來講很便利。