本來我對接辦（8）班後，到底應當如何對待他們，一點眉目都冇有。

（8）班之前的班主任，都是很短長的教員。他們跟同窗們第一次以班主任身份麵劈麵的時候，不免會擺出嚴肅，讓同窗們有所收斂，不要混鬨。

蕭齊同窗像是獲得了對勁的答案，已經坐下了。

但我內心模糊有預感，如果我回絕了，乃至說出不附和的話來，恐怕跟這個班的孩子，就完整斷了聯絡。

本來有些喧鬨的課堂，漸漸溫馨了下來。

講台下已經有同窗在竊保私語。

手心冒汗，我對本身的做法實在也冇底，芳華期的孩子不定性，我如許說難保不會呈現反結果。

扭頭看，還是蕭齊，他遞給我一張卡片。

大抵（8）班之前真的被太多教員攻訐過，以是第一次聽到有人必定他們，眼中都有了亮色。

還好我本來就是任課教員，接下來能夠切入正題，開端講課。一節課很快就結束，往課堂外走的時候，我心中鬆口氣。

班級同窗並冇有給我太多迴應，我有些懊喪，卻也曉得不能急於一時。

“那叫新官上任三把火，懂不懂？”

“這個林教員可真不一樣，之前的那幾位來了哪個不是先給我們上馬威的！”

誤打誤撞說了剛纔的話，現在聽到同窗們的會商，我像是被敲了天靈蓋，一下子就有了主張。

我實在是犯了難！

卻冇想到，會有不測的收成。

“也得瞧瞧再說，說不定火在背麵呢。”

我清清嗓子，並不打官腔，很誠心的對同窗們說：“我曉得不管是代課教員，或者是同級的門生，對我們班都有很多的成見以及曲解。對此前統統的傳聞，我並不想頒發任何主觀的評價。明天，我麵對大師，並不以為你們比同級的同窗差在那裡，反而感覺我們班的同窗熱情又仗義，是很多人不具有的優良品格。”

我醍醐灌頂般，本來這些話，真的是被蕭齊同窗給牽引著說的，我太怕他在全班同窗麵前說出那晚的景象，全部心神都放在防備他不要胡說話上麵了。

不曉得是不是我的錯覺，我發覺到蕭齊眼中閃過很奇特的意義情感。不過隻是稍縱即逝，他很快暴露高興的神采，“那就好，想來林教員最清楚，我們班的同窗實在都很不錯，見義勇為、蔓延公理，對吧！”

我再接再厲說：“我一樣不是一個被校帶領看好的教員，身上也有很多的承擔。我衷心但願從明天起，我能跟你們一起，向更多的人，不管是同窗還是教員，乃至是我們本身的內心證明，我們並不差，我們很優良！”