“你彆證啊證的。我覺得屋子的代價並不在於有人住。風騷才子天子宋徽宗趙佶同風塵才女李詩師師的愛情的閃光處我覺得是在兩人互不能見麵的國殤期間。李師師被金人擄去後吞金而亡，是民族時令，也是愛情的時令，她毫不讓本身的那間充滿了徽宗真情儒雅氣味的屋子被玷辱。我問你：假定從徽宗被俘今後，李師師的那間屋子，是讓金人住出來有代價，還是空著有代價？李師師挑選的是玉消香殞、房與人同毀的慘烈體例，這就是李師師屋子的的令媛難買的代價！”柳留梅辯才無礙。

“是啊！

“那你為甚麼要挑選你的教員，你不覺的他老嗎？”柳留梅明知故問。

又是一個師生戀啊！

“那你應當向張愛玲學習！”

那是一個兩地都能看到潔白的圓月的週末早晨，按例在“乾啥啦？”“吃得還好嗎？”等等無關緊急的對話中疇昔了二十多分鐘，艾椿心疼話費，籌算結束。

“好，吻兩下！”

“我覺得李師師並非純真的為趙佶守著她那間房，而是更多的在守住她民族時令這間屋子。中國汗青上在民族存亡的關頭，民族時令更多的表示在基層人身上。”艾椿說。

“老公，你可彆當真喔！這裡屬於你的一間屋子我是謹防死守的給你把守著，彆的任何真的假的都是進不來的喔！你可懂啊？”

“你真的了不起，我要到你這個春秋怕已是一灘泥啦。”

“或許是我文學程度低，張愛玲的東西我就是看不下去，我倒是很憐憫她的運氣。”

“我如果去買了呢？”

對大多數的在職考研生來講，外語是鬼門關，心機學和教誨學要好辦很多。研討中國教誨的專業為甚麼要外語過關呢？正如考國畫的研討生也必須考外語呢？向來的國畫大師有幾位把時候花在外語上的？美國人英國人研討他們國度教誨的就不消考漢語啊！這個題目彷彿有點像結婚的兩邊必須是男和女一樣，必須關乎到“性”，這外語就相稱於“性”。實在呢，豪情餬口中很多與性是無關的，或者說不必然要“性”的參與，這正如學術研討中的一些範疇中不需求外語參與是一樣的。