頓了頓又道：“這也算是你們給家奴的恩賞”在這個年代能被傳受知識也算是一種大恩，哪怕隻是傳授發矇，以是李休這個福利給的不成謂不大。

“恩二哥這恩賞是頂好的，我們也能夠和家裡人交代，那些主子過來了也能用心做事，可各家孩子都進了學，誰還情願乾百工啊？。

李休看著這較著是因為資訊不對稱，從而帶來的一些不信賴，心中不由的想道：要不是眼下這些人，都是由他帶著各種裝13各種飛玩了好多年，這群小屁孩都有能夠直接甩臉子走人。

“一個羊是放，一群羊也是趕，本王就是想多要幾個技術人教那群流民，練的妙技術後，也能夠幫本王做事，再說今後說不定就能用上這些技術人。”

看著一眾求解釋的小火伴們，李休道：“諸位兄弟，來，給你們先容小我，這位是客歲底我從突厥疆場上救返來的儒學大師，現化名夫子在我部下效力”。

好麼這又是一個把他一起當紈絝了的，咱但是個五好青年，真是一群需求改革的人坑。李休在心中恨恨的想著。

你們能夠挑選的支撐體例最首要的是進群，我寫的書有人看是最首要的。

現在本土著終究又比及了一個保舉，我又非常的需求你們了。

李休指著孔有德淺笑解釋道：“這個呢如果你們同意今後派過來的家奴，我也不會虐待他們，麵前這位呢也算是有些真才實學，本王的設法呢，就由他構造建立一個蒙學，你們派過來的家奴在荒溝莊園做事，他們的孩子在學習百工之前，都有這位賣力發矇”。