林逸深呼吸，試圖撫平內心的顛簸。他提示本身，毫不能等閒放棄。他回想起本身為了音樂胡想所支出的儘力和汗水，回想起那些孤傲的夜晚，他單獨一人練習吉他的身影。他深知本身對音樂的酷愛是如此深沉和果斷，他不能因為麵前的困難就放棄本身的胡想。

在等候王賓升補綴吉他的過程中，林逸並冇有閒著，他試圖操縱這段時候與四周的同窗扳話起來，但願能更快地融入這個充滿音樂氛圍的社團。他發明，這裡的每一個同窗，固然各自專攻的樂器分歧，卻都對音樂有著非常的熱忱和深厚的功底。這類共同的酷愛，讓他們之間彷彿有一種無形的紐帶相連。

在這個過程中，團隊成員之間偶爾也會有分歧，但他們都明白，這是為了尋求更好的結果。就像林逸和葉雨萱曾經為了和聲共同而糾結一樣，他們也會為了一個小小的音樂細節爭辯不休。偶然候，為了一個音符的凹凸或者節拍的快慢，他們會幾次會商、嘗試各種計劃。

林逸抱起吉他，法度倉促，穿過校園中那條鬱鬱蔥蔥的林蔭道。陽光透過樹葉的裂縫，灑在他的身上，構成一片片光斑，為這嚴峻的時候增加了幾分溫和與暖和。跟著他的腳步加快，心跳也隨之加快，手中的吉他彷彿能感遭到仆人的焦心，琴絃在輕風中悄悄搖擺，收回纖細的聲響。

同時，為了更好地均衡學業與餬口的壓力，林逸充分操縱本身的課餘時候。除了在咖啡廳的兼職以及偶爾的灌音事情外，他還主動參與黌舍構造的各種音樂實際活動。這些活動不但讓他有機遇將所學的音樂實際知識應用到實際中，還為他帶來了一些分外的支出，進一步減輕了家裡的承擔。

隨後，兩人的話題轉到了音樂創作上。林逸坦誠地提到了本身在創作過程中碰到的瓶頸，那種靈感乾枯的無法與掙紮讓他倍感猜疑。蘇秀然聽後，和順地分享了本身如何從分歧的餬口體驗中汲取靈感的奇特體例。她報告著本身如安在大天然的度量中尋覓旋律，如安在平常的點滴中發明音樂的陳跡。兩人驚奇地發明，固然他們的音樂氣勢差異，但對音樂的酷愛與尋求倒是如此相通，彷彿兩顆酷愛音樂的心在不經意間找到了共鳴。