在社團的餬口中，林逸還學會瞭如何均衡學業與音樂的乾係。他深知作為一名門生，學業是首要任務，是以他老是公道安排時候，確保在不影響學業的前提下主動參與社團的活動。他用本身的實際施動證瞭然音樂與學業並不衝突，隻要公道打算時候，二者都能夠獲得優良的成績。

固然貧乏專業音樂導師的指導，也冇有高階的樂器設備，林逸的音樂之旅必定充滿波折與應戰。但他從未是以畏縮，反而更加器重每一次與吉他密切打仗的機遇。對他而言，每一次的練習不但僅是技藝的晉升，更是與音樂靈魂的直接對話，是他追逐胡想的必經之路。

走在通往學院的路上，林逸的心中充滿了等候和獵奇。他不曉得火線等候著他的將是甚麼，但他曉得，隻要心中有夢、有愛、有對峙，他就必然能夠英勇空中對統統應戰和機遇。他設想著本身即將踏入的校園，那邊將是他追逐音樂胡想的新六合；設想著本身即將碰到的教員和同窗，他們將成為彆人生中的首要火伴和導師。

跟著開學日期的日趨鄰近，林逸的表情變得愈發龐大而奧妙。他既鎮靜又嚴峻，既等候又擔憂。他設想著本身站在大學的舞台上，用吉他彈奏出最動聽的旋律；設想著本身與誌同道合的同窗們一起切磋音樂的奧妙與魅力；設想著本身在音樂係裡學到更多的知識與技能。但同時，他也擔憂本身是否能夠適應大學的餬口節拍；擔憂本身是否能夠與同窗們建立起傑出的乾係；擔憂本身是否能夠在狠惡的合作中脫穎而出。

就在這個關頭時候，林逸收到了一封來自東庭學院的登科告訴書。那封告訴書彷彿是一束光，照亮了他前行的門路。他曉得，本身即將踏入一個新的天下，一個充滿機遇與應戰的天下。但是，他也清楚地認識到，那將是一條更加孤傲與艱钜的門路。他是否能夠對峙下去？他是否能夠實現本身的胡想？統統都還是未知數。

林逸曉得，本身的音樂之路還很長，但他已經做好了籌辦，去驅逐每一個應戰。他信賴，隻要心中有夢，隻要對峙不懈，他就必然能夠走出屬於本身的出色人生。

但林逸並冇有是以而放棄。他曉得，每一次的失利都是生長的機遇。他開端嘗試各種體例來減緩演出嚴峻。他會提早熟諳演出園地和設備，確保本身在演出時能夠得心應手。他會與社團的朋友們一起停止摹擬演出，通過不竭的練習來加強自傲心。他還會在演出進步行深呼吸和冥想，讓本身的表情安靜下來，專注於音樂本身。