操場上仍然鬧鬨哄的，膽小的孩子從整齊的行列中探出身你踢我我拍你一下，完整冇有一點在這類場閤中該有的莊嚴。

葉彩用肩膀悄悄撞了下嬌嬌，挑動眉毛，“彆活力了嘛，活力起來一點都不斑斕。”

倉促繫著紅領巾，沉浸在“運動員停止曲”的時而激揚、時而委宛的節拍中，葉彩落在了步隊開端，一陣跑一陣走，固然有點等候，但更多的是在這份等候中所滋長的失落。

像是有人在主席台吹響了號角，綿長而妥當、隱含激揚的“義勇軍停止曲”的吹打在操場上悠悠響起。

嬌嬌深呼吸，說：“小、小彩，我跟你說，阿誰練習冊，阿誰數學練習冊……不能用了。”

她搖，“媽……”

小楊教員臉上的笑容更誘人了。

眾所諦視標國旗台上，圓腦袋的小升旗手一臉嚴厲的將國旗拋向了朝陽初生的天空。

眼睛像是被甚麼糊住了，又熱又酸，用好大力量才擠出一點點裂縫。

踩著冇精打采的步子往回走，還冇走到，小楊教員踩著倉猝、輕巧的步子迎了過來，接過手上的洗漱器具，“快點快點快點……”

“……哦。”

橙色的漱口杯、斜立在杯裡的牙膏和牙刷，和一條粉絨絨的毛巾遞到麵前，“快去洗漱。都快六點半了。”

過了半晌，看看身側，也已經沉入了沉寂。

小楊教員心力交瘁似的連續串唉聲感喟，說：“行行行行行，是我聽錯了啊，彆吵了彆吵了，睡覺吧。”

雙手抓著被子，暴露一個小腦袋，葉彩直挺挺的躺著，雙眼眨巴眨巴，小嘴不高興似的微微下撇。她儘力讓本身溫馨下來，讓內心也溫馨下來。

“誒嘿嘿……”厚顏無恥故作大咧咧的穿好連衣裙。

葉彩說：“還活力呢？”

站在很悠遠的位置。

無形中有一股嚴峻慌亂的氣味突生，構成迷霧，從四周八方向小楊教員合圍、集合，越是靠近，小楊教員的身影便越趨於縹緲。

……

晚有蟬鳴，晨有比蟬鳴還要短長的輿圖炮——清脆的、吼怒的，或是像機器人聲音的讀書聲會聚而成喧鬨的噪音。來到課堂門前，這噪音的守勢之麋集幾近讓人找不到半寸安身之地。坐在講台前的圓頭禿頂的教員，彷彿也抵擋不住這守勢，頭疼似的撐著額頭。

杵在門口，葉彩生吞了一口氛圍，硬著頭皮走進課堂，擠進寶座上坐下。