程胭脂的爹媽都冇返來，爺爺奶奶也冇過來，校友同窗朋友幾近都有家長伴隨，兩相對比之下構成一股她冇法忽視的直觀落差感。她曉得家裡人都寵弟弟，她也做不到像葉彩那樣能說會道、死皮賴臉的討大人歡樂，她臉皮薄，隻會被動等候，或者笨拙表示，心機本質又差。一次次的曲解和挫敗，將她本身推向被家人蕭瑟、伶仃的地步，她懶，挑選去適應。

到了中餐後的午覺時候，總算消停了些，校方為了應對明天這盛況，新籌辦了很多凳子，到頭來還是不敷，因而連寢室也操縱上。在明天的校園，次序的範圍極大放寬，自在度出奇的高，不過有家長盯著，孩子們多數睡得很乖很結壯。

矯情的嬌嬌爸媽都來了，在集會室跟小楊教員一道旁觀葉彩排節目，矯情的嬌嬌應當是妒忌葉彩，耍小性子帶著她和陶桃溜了出來，滿校園到處亂逛，以此跟人家負氣。

除了像樂施施如許的乖孩子，另有個彆調皮的娃兒，撒下家長，在校園裡到處漫步。

等候節節爬升，豪情層層高漲，跟著時候的鄰近，民氣愈發浮動，到了這天的上午，就幾近冇法兒上課了。在講堂上，孩子們鼓譟鬨鬧，教員拍桌叱嗬，感化甚微，所能采納的對策，要麼是臨時加派重量級學習任務，要麼安排自習。

跟煩悶的她仨不一樣，葉彩現在吸睛的很，四周又有幾個大人聽到風聲，一起群情趕往活動室看熱烈。

第四節課下後，間隔聯歡會揭幕另有個把小時，校園就已熱烈起來。

家長能來的都來了，照看自家孩子用飯，跟孩子談天，扣問學習餬口近況，八卦聯歡會事件，另有父母吐槽食堂飯菜冇油水，苦了孩子。

至於葉彩，她看不透。吵嘴、善惡、正反等等雙麵特性，在阿誰仰仗一撮呆毛才和她差未幾高的妮子身上，很天然地融會會聚為一體。凶險和純真，呆萌與深沉……總之是個很衝突的人。她想本身能夠並非看不透葉彩，而是葉彩所具有的屬性，讓人在審度、辨彆時會害怕似的畏縮，如不肯麵對普通。

而陶桃，看上去人畜有害，內心卻裝著很多鬼主張，她以為跟陶桃相處，得儲存幾分戒心；

在大小操場，在走廊甬道，在各班課堂，在食堂，哪兒都能看到門生家長的身影。這會兒是中餐時候，特彆是食堂，人隱士海，沸沸騰騰。

哼一聲，帶著陶桃和胭脂，穿太小操場，下了台階，想到食堂那邊找個清淨地。

從集會室出來，顛末走廊甬道，走下長廊，拐角到操場，一起上都能看到門生和家長，讓人感覺怪鬨心的，她很想悄悄。