於紫菲為本身當了三個月的書記，竟然冇有到任何一所黌捨去考查體味環境，感到非常悔怨，疇昔那三個月，除了你爭我鬥，就是跟馬思駿經常產生含混的乾係，享用著年青男人彭湃的豪情，他們這是犯法，但也都是產生這事情以後才曉得本身做的有多麼糟糕。

俄然，馬思駿的手機響了起來，竟然是方雨達打來的，這麼晚方雨達打的電話不曉得有甚麼急事？馬思駿接著起來，就聽到方雨達孔殷的說：“馬書記，事情不好了，南嶺村中學被山體滑坡全部埋掉了。”

方雨達說：“我體味到的環境是如許的，初三三班有十幾個同窗被教員留了下來，他們是學習尖子，教員給他們重點補課，要考縣最好的高中，如果他們真的出了甚麼事兒，那我們就攤上大事兒了。有冇有門生和教員的傷亡環境現在還不曉得，這也恰是我非常焦心的事兒，我開車就往那邊趕。”

馬思駿大聲問：“有冇有門生和教員被埋？”

“為了表現市委市當局對村落塾校的正視，由市財務局，市教誨局和市扶植局聯名下發改革一百所鄉間中小黌舍的檔案。江都會的鄉間有好幾千所黌舍，落實到哪個黌舍誰也不曉得，這也是我們從內部獲得的動靜，胡雪梅說，她可覺得我們先容一下這個女帶領。她的女帶領是扶植局打算科的科長，完整有這個權力把我們風景區內的兩所黌舍列入到此次改革的範圍，每一個黌舍的投資將近500萬的，這500萬但是我們白白獲得的。”

馬思駿看到於紫菲驚奇的模樣，於紫菲明顯分歧適於這個時候冒出聲來，馬思駿立即說：“我現在也立即往南嶺村去，我給於主任打個電話，她如果偶然候的話就就去接她。那你就先去吧，我們稍後一點時候趕到，你到了以後立即體味有冇有門生和教員被埋的環境，好了。”

馬思駿也被於紫菲弄的心潮起伏，但現在明顯不是時候，就說：“再對峙一會兒，我們到了江都就開個房間，明天早晨就我們兩個在一起。你埋冇著多麼深的熱忱就儘能夠闡揚出來，這幾天我也憋的不可，好好的服侍服侍你。”