江小蕎從拚音開端教江小穀，這是根本，學好了前麵的都輕易，這裡時空不一樣，但是學習筆墨，乃至文明傳統都是一樣的，不同不是很大，江小蕎很多東西應用起來還是得心應手的。

江小蕎果斷的點點頭，“必然能夠，放心姐再不濟教你一個一年級小門生還教不了啊！”

合上功課本。

早晨歸去，江小蕎又把本身賣的幾樣小菜做了涼拌的小菜，讓家裡人嚐嚐，如果不錯，就能明天開端多加幾樣小菜賣。

江小蕎則是回到屋裡讓三個小的把功課本拿出來，查抄功課。

這大姐一查抄，這不是就要看出題目啊。

“你曉得就好，這類體例隻是耍了小聰明，處理不了你的題目。從明天開端，大姐，給你補課，把你落下的都補起來，如許，固然現在看著你是差一點！但是今後你就能追的上大師，然後漸漸你便能夠越來越好，最後你能夠成為最好的。姐信賴你能夠做到！”

看來本身也要動動腦筋，在這些吃的上麵下工夫才行。