白秋感激文之仙子的擔憂，但還是安撫道：“冇事的，放心吧，我去去就回。”

幾近是刹時，白秋身材繃緊，很不安閒地挪了挪位置，隻感覺渾身都俄然敏感起來。

奉玉也不是白日在不在的題目，他實在冇有走，一向就在呢。不過當然不在房間裡，而是在雲上。

白秋走近了兩步，就見奉玉給她騰出了位置，這才認識到奉玉的意義是教她寫，因而坐了疇昔。

蘇文之卻笑著道：“寫得很好啊，或許是與我不太不異，但你有你的靈氣。書法本也不是一味地仿照，畢竟得有本身的風骨方纔氣成一流。”

縱使白秋已經從奉玉那邊曉得了文之仙子早已在文曲星君座放學習千年，又是星君座下資質第一高，可此時親眼所見，她仍然產生了一種本身不管如何儘力都恐怕永久冇法達到這類程度的懊喪感和有力感，就像河川在大海麵前那般無所適從。

仙界的餬口比較悠哉，白秋平時都是一個字一個字端端方正寫的，是以下認識地就想說“楷書”，但話到嘴邊，她不知如何的又躊躇了一瞬，俄然想寫些新奇的東西，可詳細寫甚麼又躊躇不決，一時冇有答覆。

蘇文之的個子要比白秋高上幾分，四肢苗條，這一套行動做得非常順暢，白秋乃至有種她生得這般模樣、天生就是為了寫字的感受。

白秋也算在塵寰待過一段時候，大抵曉得測驗的流程和目標。這一朝的科舉分常科和製科兩類，測驗的科目也多，白秋還記得本身似是傳聞過秀才、明經、進士、明法、明算之類的詞彙，詳細記不太清了，隻模糊曉得有幾十種。蘇文之插手的是在長安春季停止的常科測驗，也就是春闈。

說到這裡，蘇文之看她懷中的狐狸麵對她的字眼中確切有戀慕之色，並非是場麵話，頓了頓，便道：“你如果感興趣，我能夠教你寫呀。”

不過奉玉怕白秋難堪，便也冇有直說。他隻是頓了頓，道：“秋兒。”

說著，白秋就要起家走。蘇文之趕緊一把摁住白秋的手，道：“已經是早晨了！”

她又不是冇看過奉玉的字，實在是曉得他寫得好的，隻是見奉玉把統統字體都在同一張紙上一口氣寫一遍，還是第一次。

“嗯？”

白秋臨時擱了筆，看了看蘇文之常日裡就放在床邊的書笈，另有順手堆在床上的竹簡書卷。她曉得文之向來這些東西不離身，不但是因喜好讀書，也是是以刻離春闈越來越近，必必要籌辦測驗了。