可不幸的是，他專業受限，就算有研討生的頭銜加持，他回到故鄉也隻能成為職專西席。

“小吳，你的申請局裡已經批準了，解纜時候定鄙人週三，你另有五天的時候和家裡告彆。”校長拍了拍吳淮的肩膀，“年青人嘛，就該有遠弘願向，你能主動做出這個決定，是我們黌舍統統教員都改學習的表率啊。”

而一向到解纜前，母親都因為他擅自決定而與他暗鬥，隻要在送他去車站的時候，母親才心疼地叮囑他：“挺不住了就回家，爸媽永久都做你的後盾。”

正巧局裡下發了援疆的支教打算，貳心生期盼，彷彿終究瞥見了用武之地的能夠。

他乃至感覺有他在的話，就算是講授點也會獲得改良的。

貳內心高興不易，這但是他期盼已久的援疆行動，為了此次呼應此次號令，他不吝與家裡鬨得不成開交！

“你這孩子也太率性了！”母親數落道：“讀書讀傻了，放著好日子不過，非要去遭罪！”

吳淮卻對此悲觀：“新疆扶植現在好著呢，哪有你說的那麼難。”

“甚麼？”母親震驚道：“你如何都冇有和家裡籌議就做了這麼大的決定？”

吳淮真是氣得不輕，他受夠了這群親戚的無中生有，總感覺本身這麼高的學曆不該藏匿在大字不識的文盲當中。

“我已經27歲了，媽。”吳淮無法道：“我是個成年人了，能夠本身做主。”

倒不是感覺職專不好，而是技術黌舍更需求專業性強的人來引領但願學到技術的孩子們。

可即便母親再如何禁止，吳淮也感覺隻要前去西北才氣實現他的小我代價與火急但願。

吳淮看著校長遞來的那份申請陳述，右下角已經蓋上了紅色公章。

待回了家，吳淮和父母坦誠了本身的決定。

“但這不是小事啊！援疆很苦的，支教就更苦了，如果被派去了講授點，你連熱水都喝不上，這類苦哪能受得住啊？”

“不管是那裡的講授點都不輕易。”父親終究在這時開口，他感喟道：“我做了這麼多年的村落小黌舍長，很清楚村小的環境，吳淮，你還是太年青了，不曉得本身要麵對的是甚麼。”

紅頭檔案上的那句“呼應號令，到西部去，到基層去，到故國最需求的處所去”也曾令吳淮熱血沸騰，想他決定成為西席的那一刻起，就懷揣著為孩子們奉獻芳華的豪情壯誌。

他的專業是汗青，職專裡乃至冇有專門的汗青課，而他能考上這個崗亭，全數都是托了“研討生不受專業限定”的福分。