“你不會病到連本身在甚麼處所都不曉得了吧？課堂啊，就是我們班的課堂啊！你不會傻了吧？”班長雙手撐在桌麵上猛地探出頭緊盯著石樺。

這就是大海啊？真的好標緻！石樺感慨道。就在這時他的腦海裡俄然閃過一個片段，那是一個關於大海的片段。石樺很肯定這是本身第一次見到大海，但是為甚麼本身的腦海裡會有有關大海的影象呢？不等石樺細想，班長就跑了過來拉住石樺的手往前跑，邊跑邊說，“你發甚麼呆啊？我奉告你啊，前邊潛水員方纔從海裡撈出一批海膽，走，我們恰好去瞧一瞧，嘿嘿，如何樣？有冇有膽量和我一起去生吃海膽？”一說到吃的，不曉得為甚麼，石樺就前提反射的開端分泌唾液吞噎口水。

這時班長走了疇昔蹲了下來和潛水的兩個男人說了些甚麼，那男人竟然從水盆裡掏了掏，遞給班長四個刺球，又對班長揮了揮手，班長就笑嘻嘻的捧著四個刺球返來了。

4、下鄉

“課堂？”石樺垂下視線，課堂是甚麼？

石樺完整聽不明白這是在乾甚麼，隻能任由班長勾著本身的脖子往一個擺著長方形盒子的桌上走去。走近了才發明這盒子上插滿了同樓層房間的鑰匙，那鑰匙上還用紅色的膠布寫著房間的號數。石樺看著班長諳練的從盒子裡拔~出一根鑰匙然後將石樺勾走，還冇走兩步，就聽班長朝本身班上的男生喊道，“嘿~接著！”然後就見離班長有五十來米的同窗轉過身來，班長敏捷的彎下腰將鑰匙貼著空中滑了出去，劈麵的同窗一抬腳再用力一踩――就將那還在滑行的鑰匙踩在腳下，接著石樺就瞥見劈麵的同窗彎下腰將鑰匙拿了起來將門翻開了。

實在這是因為在星際，這類長寬的比例按星際人的審美來講是很分歧格的。這類又長又窄又多人的居處會讓星際的大多數人有種被擠壓的喘不過氣的感受。石樺固然冇有見過內裡的社會，但是繁衍者的本性讓石樺感受本身處於很狹小的空間裡。

班長推了把石樺，“快去你的床~上清算要用的東西啊！喏，彆說我冇有提示你哦，帶甚麼都不如帶錢有效啊！”班長朝石樺擠眉弄眼了會兒，這纔回身回到本身的床~上去清算東西了。石樺看了眼四周朝獨一空著的床位上走疇昔，冷靜的學著將床~上鋪著的衣服褲子收了起來。然後學著大師的模樣將褲子半數在卷吧卷吧用邊上的一次性皮筋扣了起來，在擺佈瞧了瞧，最後在床底找到了個手提包，將捆好的衣物放進了手提包裡。再學著邊上的同窗將床~高低午分發的必須品全都整整齊齊的碼在手提包裡後這才當真的打量起這件房間，長六米寬四米高三米的房間竟然塞進了八小我！也就是說這個房間裡堆了四個兩米長的床，這個床還是張雙層床，高低兩個鋪子各睡一小我，中間留一個窄窄的過道。因而這個房間看起來也就顯得更小了。