“……它是一種對心靈的摸索，大家間就彷彿一堵牆壁，每小我都被深深地隔開了。怠倦，傷痛，孤傲，乃至於存亡，都是一堵擋在你麵前的牆壁。是以，每一拳揮出，都相稱於在那堵牆壁上重重砸了一記。怠倦令人不堪，但在悠長的拳術習練後，你會發覺每一拳都是對本身內心的拷問，每一拳都務必拚儘儘力；傷痛令人害怕，是以練拳會讓你在傷痛的苦海中沸騰著，煎熬著，直到你從這片海中跨出去；孤傲令人墮淚，你會發明你日複一日的，身邊竟無一人與你同業，隻要你本身，用每一拳粉碎著無聊的孤單和悲歡；至於存亡……”

——好久後，男孩兒點點頭。

白叟穿戴紅色的長衫，臉孔寂然，看著男孩兒的眼神中帶著一絲顧恤，又有一絲痛傷。

白叟深深地諦視著男孩兒的眼睛，半晌，朝前走了一步，踏到了男孩兒身前。

澄明的天空下，十歲的小男孩兒站在白髮的白叟麵前，低著頭，悄悄地問道。

“……阿姆，過了這麼多年，我還是很想你呢。”

男孩兒站在地上，成了萬千粉色中的一抹白霜，白得心涼。

白叟搖了點頭。

“教員，這個天下上……有能夠逆轉存亡的神明存在嗎？”

“嗯。”

誰能想到，平時多以掌法與劍法禦敵的劉硯青，倒是以拳法成績的天賦呢？又有誰能想到，劉硯青那陽光開暢的表麵之下，埋冇的究竟是如何沉重的心傷與執念？

搶先步，提槍手，揮手重擺身如柳，回身招手肘如雷，現在已是少年的男孩繞著桃樹未幾時已打完一套行雲流水的拳法。

“而練拳今後，當你眺望先賢，發明時候長河中有那麼多人或於山海間穿行，或於戰陣中前履，與獅虎搏殺，於霜間獨立，不畏存亡，隻為尋求更高的武學境地，你本身就會感遭到，當你心靈進入到‘朝聞道，夕死可矣’的境地後，對於存亡之間更高一層的貫穿。”

“我為甚麼要跟您學拳呢？”

桃花瓣瓣飄落，花舞飛揚。

“學拳，並不是為了突破存亡……而是為了恐懼存亡。”

至於雲逸，他明天被徐滄溟親身送到了私塾。現在恐怕還在和私塾先生鬥智鬥勇吧······不過隻怕過不了多久，就又能夠在六扇門看到雲逸少爺的身影了。（臭小鬼你倒是給我好好上學啊！(╯‵□′)╯︵┻━┻）

步步踟躇，眉眼偶然，當年的男孩兒每一回身即如柳條悄悄一擺，每一揮手破風於無形中，無聲無息。