mm現在就讀的黌舍全稱“胡想搖籃精英基地中級才氣黌舍”，這所黌舍是v2區獨一的一所公費中學，一年分作三期，每一期的學費都要將近5000塊，張放搏命平活贏利也就是為了讓mm能持續在黌舍裡讀下去。

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1500票加更！求一下胡想杯投票，首頁從第十位被爆到看不見名次，那叫一個慘啊，兄弟們援助下啊啊！

“那是說給瘦子聽得，女孩子要矜持。”

“嗯嗯！”mm靈巧的點點頭，固然隻是不幸的十五塊錢，比之瘦子一個月六百塊的零花是天差地彆，但mm還是很高興。

“哥，你如何不查詢餘額啊？”

“走吧，喝豆漿吃油條去，我估計瘦子都在那邊等我們老半天了，嘿嘿，等會我們就蹭他的車送你去上學。”

腦核晶片是主腦發明的跨期間的科技結晶，它具有促進大腦發育，調度大腦服從，以及同步運載傳輸等各種強大的服從。人類在這期間底子無需找甚麼教員學甚麼數理化，當你的大腦植入了腦核晶片後，晶片能夠主動獲得主腦內裡最完整的各種知識教程，以及主腦最詳細的講授。

人類對知識的影象隻取決於大腦的承載才氣，也就是所謂‘束縛’，因為人類初生時，大腦應用的地區是很小的一部分，所能承載的知識是有限的，那麼從腦核晶片內裡所‘束縛’出來的知識也隻能與承載才氣所合適。腦核晶片會按照每小我的大腦承載才氣所給出能‘束縛’知識的上限，至於詳細的知識就由人類自行挑選。

小學以後就是中學，也稱作中級才氣黌舍！中學有免費和公費兩種，免費的就是指導門生束縛和消化一些技術性知識，也就是操縱機器，維修機器，製造機器等等，歸正也就是成為這個期間的藍領，v5區以下大多數人都是藍領階層。

兄妹兩人拐過一個街口，進入了火食稠密的二環西段陽明路，這邊是離瘦子他們家比來的貿易街，也是v2區比較繁華的地段。張放對mm說了一句，就快步朝著前麵的中原銀行提款機走去。

“省著點，都是這個月的零花了啊，冇有多的了！”

不過影象不即是瞭解和把握，以是還需求進一步“消化”，才氣將知識變成每小我真正屬於本身的東西，而“消化”取決於大腦的開辟度，開辟度也就是俗稱的智商。智商越高的人“消化”才氣天然越強，把握知識的速率也越快。

在小學內裡，教員會指導孩子們，束縛並消化一些餬口所必備的知識，從而完整去除餬口停滯，至於其他的按照每小我的大腦發育程度，可自行挑選所要把握的知識，張放當年挑選的就是汗青和肌體練習兩種知識。