而現在的寒星，能夠接收空間之力，固然不算是一個修煉空間之力的修士，但也能算的上是半個。

“好.”

簡樸點來講，貫穿法例的過程實在就是修士求知的過程，跟著對法例的認知變得越來越深，操縱的程度也會隨之加深。

就像一個門生，在小學的時候學數學隻會簡樸的加減乘除，但比及了高中後，卻能夠明白乘方，方程等困難的東西，而所謂的以弱勝強，就彷彿是一個天賦，三年級能夠處理五年級的題目。

當然，也幸虧這裡是天星界，位於天星界當中的都是修士，而修士是不成能進入循環當中的。