但他的發起立馬就被其彆人反對了，直接奉告提切爾教員？如果阿誰會[變形術]的傢夥不是凶手如何辦？那他們此次的考覈就算是失利了，他們就要滾出馬恩學院了，冇人情願承擔這麼大的風險。

“方纔伊說了，那小我最後鑽進了一座山洞。我就問問大師，城裡有處所不住，為甚麼要住到山洞裡？會不會是內心有鬼？我也感覺阿誰會[變形術]的人很可疑！”

楓轉過甚，正籌辦跟上其彆人時，發明伊也在看奧特拜彆，他拍了一下伊的肩膀道：“在看甚麼呢？”

這時又有人說到，既然懷疑工具被達芙妮和伊跟蹤都不曉得，申明她的氣力普通般，大師能夠悄悄靠近懷疑工具居住的山洞，刺探一下懷疑工具的真假，看看懷疑工具究竟是不是凶手。

當我走過達芙妮走過的巷子、追上達芙妮後就聽她歎道‘那位老奶奶好不幸’，我當時就獵奇，哪有老奶奶？達芙妮說，那老奶奶剛走進巷子，我是從巷子裡出來的，必定會和那老奶奶碰上麵。

見到奧特帶著他的保衛回城走去，楓點頭笑了笑，甚麼叫“她呈現在案發明場就有乾係了”？如果呈現在案發明場和案子都冇乾係，那要甚麼樣的人才和本案有乾係？

“伊說的有些事理，如若那小我是暗黑精靈，那殺人動機就解釋清楚了，暗黑精靈有獵殺我們人類的癖好！”

世人又狠惡的會商了一番，最後，除了奧特外，其他準門生決定還是去查探一下懷疑工具的真假較好，因而他們開端朝西走去。

這個設法獲得了很多人的支撐，更有甚者建議道，我們不但要查探懷疑工具究竟是不是凶手，如果肯定她就是凶手後，我們還能夠一同脫手試著抓住她！如許的話，功績就是大師的，如果告訴提切爾教員，讓提切爾教員脫手抓捕凶手的話，那大師的功績就大打扣頭了。

畢竟這場考覈不是簡樸的考覈，考覈過程中表示優良的人將有機遇挑選馬恩學院正式的教員來做教員，而不是跟著及瓦斯這個導生學習邪術。倘使考覈過程中，表示極其優良者，另有能夠被兩位副院長大人看重，被副院長大人直領受為門生！

看著狗少就要走上前去經驗奧特，楓伸手攔住了他，表示他再等一下。

就如許，那小我吸引了達芙妮和我的重視力，因而達芙妮和我一向悄悄跟蹤她，一向跟出了城，直至見到她鑽進一座山洞裡，這期間達芙妮和我還親目睹到那小我走著走著就變成另一副模樣。全部事情就是如許！”