翌日早上，程遙起首去了位於黌舍裡的國立圖書館口試。口試人是個臉孔慈悲的圖書館辦理員，登記了程遙的門生卡資訊後，就當場宣佈正式登科了她。

程遙被帶進了廚房，這裡比起前廳的確不能隻用一個“混亂”描述。一個辦事生演出雜技似的，頭頂一個盤子，兩手再各一個，腳下生風往門口快步走，邊道：“讓開讓開費事借過一下！”

角落裡，堆積如山的碗筷還未曾開端洗，放在大桶裡泡著，兩個洗碗工坐在小膠凳上，哈腰賣力地刷刷刷，不但行動流利，那速率還跟恒定了一樣，完整冇有消減。墨白一坐下，就跟開啟了特彆開關一樣，手速buff啟動，刷刷刷刷刷，冇過量久麵前也堆起了一堆洗完的碗筷。

教員抱著記錄板察看——普通而言，體能、體質越好，證明基因品級越高。這是與生俱來的上風，兩個品級之間的差異偶然候能讓人絕望。在劃一大氣壓、磁場與難度的前提下，a級基因的門生遍及能悄悄鬆鬆把動力球扔個十二米擺佈，再肥胖的女生起碼也得靠近九米，而b級的門生幾近冇法僭越這層差異——按照本身多年的經曆，麵前這批門生的品級遍及是b級，乃至是c級。

比方說本身最善於的顧問植物，或者是家政事情，每天隻要做3到4個小時，而時薪大多能達到30個聯邦幣。程遙每週的週四週五下午都冇有課，那兩天還能夠連踩兩份兼職——當然了，大前提是她能招聘。把網頁拉下去，卻看到兩份事情都有個本身冇法達到的要求——是普蘭特斯主星本地人。

植物治癒係的門生排著隊鬧鬨哄地去了田徑場。主考教員拿起一個動力球報告道：“這個活動和太古期間的扔實心球有點形似。待會兒大師往前麵扔這個動力球，球體味按照小我的身高體重主動設定重量，冇有所謂合格線，能扔多少全看本身。這個項目會參與基因品級評分，但願大師當真對待。”

門生們點頭，明白了。接著一個一個列隊去扔，教員在前麵記錄。男生們遍及能扔個八|九米，女生則盤桓在五六米。

程遙差點被那聲吼怒嚇死，四周的人卻習覺得常地鬨堂大笑起來。

四周鬨堂大笑，愛米莉口中含著一口水噴了出來，教員哭笑不得道：“扔的體例不對，是讓你往遠處扔，要拋高，不是往地上丟。另有一次機遇，加油。”