真是溫馨啊！鄭琰內心很暖和很打動隧道：“都返來了？明天書院裡過得好嗎？來洗手用飯吧。”三小一齊叫喊著喊：“阿孃”。

小孩子們還是樂此不疲，寫著他們黌舍餬口，寫著他們小小煩惱,池脩之對宗子是悉心教誨，奉告他男人任務,開解小男孩生長過程中會碰到小難堪等等。

池脩以外出，彷彿加了池憲生長，小傢夥開端學會板著臉巡查著家中裡裡外外，會黌舍裡盯一盯他姐姐，怕他家女人被欺負，完整不顧他姐纔是黌舍一霸這個較著究竟。兒子懂事是好，鄭琰心中又衝突地不想寶寶那麼早熟，冇了童年歡樂。但是偽兒童教誨專家曉得，教誨題目上，絕對不能開倒車，父母之間衝突爭論輕易讓孩子被教得龐雜。她能做，就是一遍一遍奉告池憲：“縱使你阿爹出外，你另有阿孃，有阿姐，不要這麼嚴峻。”也隻是增加了臭小子她麵前裝敬愛次數罷了。劈麵一套、背後一套神馬，小小男人漢已經做得似模似樣了。

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池脩之能做，就是一麵勸課農桑，安撫流民，一麵尋求與這些家屬合作。這些家屬也算見機，重如果這是甚麼故鄉，不與池脩之合作，池脩之拍拍屁股走人了，把他們丟給狄人，他們輸不起。

雙鷹王對司州粉碎必然程度上也算是幫了池脩之忙了，很多家屬就像曾經京兆池氏一樣，因為一場兵禍，族人死傷殆，留下很多空缺來。旁尤可，空出來地盤就是池脩之手上底牌之一了，有地盤、有蕭正乾北方包管安然，他就能兜攬很多外埠移民，這些人本地冇有根底，短時候內冇法構立室族力量，便於他有辦理；有地盤，就意味著能夠拿這些地盤歸屬與大師族扯皮，從而謀取好處。