棋室裡，韓國的棋手已經顫動開了。

“洪基杓，你不會真要付錢給他吧？”一小我驚奇的問道。

“他的棋力應當七段吧，會不會是許銳啊，我曾經跟他交過手，棋力很高的。”

鄭希並不焦急，不慌不忙的下著每一步棋，指導棋，顧名思義就是指導對方棋部下出最好的棋子，這需求極高的才氣才氣夠完成，或是二者品級相差過於差異，鄙人指導棋的時候，本身完整不成以用力進犯敵手，某種意義上講，很像是陪練。但又和陪練有本質的分歧。陪練隻是幫忙對方熬煉，或幫手對方熬煉。而指導棋還要有教誨的意義在內裡。就像是一個小門生做錯了數學題，教員親身指導是一個事理。

“啥？要做我門徒？並且還是專業級五段棋手，這打趣開大了吧。”收集上的人底子不能太當真對待，誰曉得是真是假，這又冇看身份證，忽悠人咋辦。再說，鄭希也冇有收門徒的籌算。既然這一局已經下完了，想下明天再下吧，鄭希直接給洪基杓踢出了坐位。

“哇，他好強啊。哥這麼短長，都被他持續擊殺兩次。”

棋牌室裡的氛圍一下被撲滅了。

RB東京，田中本道，把網上的動靜用電話奉告給了棋聖，鬆本和人。

但是，洪基杓彷彿也重視到了這一點，對方的棋子老是在本身有些設法的時候堵住來路。而逼本身在另一個處所落子，可轉頭想想，在這個處所落子纔會更有力於本身。但是對方又總能輕鬆的化解掉這個進犯。莫非！莫非他在和本身下指導棋？天啊，對方到底是誰啊，莫非是中國的棋聖嗎？現在的他完整像是一個小門生一樣，在鄭希的麵前接管著教員指導。不答應他有半點弊端，有弊端就立即的改正。

“真是丟大韓民國的臉，專業級打不過專業級，不如去死好了”

“持續輸了兩局，還要上趕著給錢和ZHENG下，此人到底是誰啊，人肉他”

好朋友開口哪有不借的事理，幾小我紛繁臭錢弄了十六萬的韓幣，給洪基杓衝了積分點。

電腦另一邊的洪基杓抱著嚐嚐看的設法提出了這個要求，冇同意也就算了還給他踢出來了。他的幾個朋友也看到了洪基杓的留言，紛繁說道。

“洪基杓，你乾甚麼呢？”他的一個朋友問道。

“你們懂甚麼！他剛纔跟我下的是指導棋！”洪基杓終究發作了，他儘力了這麼久好不輕易纔有明天的成績，卻在這其中國人麵前被打的丟盔卸甲，狼狽不堪。曾經的教員早已成了部下敗將，再不敢在本身麵前趾高氣揚，他曾經感覺用不了多久，他便能夠爬上神壇成為韓國頂尖的選手。但明天，他測底的熟諳了本身。本身在神麵前是多麼的脆弱，多麼的不堪一擊。