我老是胡想著如果有一天我考了第一名，有人酸溜溜地問我如何會成績這麼好的時候，我也做出一副欠揍的神采說：“我隻是榮幸罷了啊，我上課都在睡覺的……”不過即便是背後這麼儘力，我最好一次成績也不過是班裡的第二名罷了，並且有傅雨希這個永久的第一名在，底子冇有人重視到第二名是誰。以是我一天到晚這麼折騰，終究也冇有機遇說出我籌辦好的台詞。

我覺得他在美術班呆不了多久就會自發退出了，冇想到他竟然一向呆了下去，更冇想到他的畫竟然越畫越好。五年級我有一次翻他的畫本，驚奇地看著內裡的畫問他：“這是你畫的？”他很不美意義地搶過來講：“這些畫的不好，我籌辦收起來的，你彆看了。”但是那些他口中不好的畫，絕對已經不是一個小學美術社的孩子能畫出來的程度了，不管是筆法還是色采都相稱的成熟，乃至比我在一些中學的插畫刊物上麵看到的畫都要專業。那年暑假，我們同時插手了一個國度級的少年繪畫比賽，傅雨得了第二名，美術班另有幾個孩子也獲獎了，而我卻甚麼名次也冇獲得。第二天在黌舍，一貫對我親熱的美術教員看我的眼神產生了竄改，每次和她對視的時候她眼裡都有粉飾不住的絕望，或許是我多心，我總感覺那眼神裡有幾分鄙夷的成分。而教員和同窗們對傅雨希卻開端存眷了起來，教員還向他報歉說之前完整冇發明他是這麼有才華的孩子。

他竟然就這麼坐過來了，還真是放肆。

“我冇事啊，”電話裡傳來他的笑聲，“我們來談天吧。”

班主任的聲音又響起來：“我來安排一下坐位吧，你坐那裡好呢……”