看著監督器內裡的毛蓉蓉盯著林風的目光，他越看越感受有題目，心中也越來越急，照如許下去，本身必定是一點但願都冇有了，不可，必然不能聽呈現這類環境！

偌大的課堂內裡，僅獨一林風婉轉的法語，其他同窗都在非常當真的聽，當真的做條記。如果有其他的教員從內裡走過，必然會感慨，甚麼時候，我的門生也能這麼聽課，不玩手機、不睡覺、不走神……

一群冇見地的傢夥，哼，林風……

最後攻破留下後門不過是為了一種自我對勁，暗爽，厥後則用這個不時的去看看毛蓉蓉。隻是之前看毛蓉蓉的時候，恰好本身冇有上心去理睬上課的事情，就讓這個林風鑽了空子，如何能讓他不來火。

這個林風教員是真的這麼短長啊！聽朋友說他短長，本來另有些不信賴，冇想到竟然真的這麼短長，哇塞，聽著就舒暢，並且他解釋起來竟然這麼簡樸，今後必然要每天來，這麼好的教員那邊去找啊。

則一變不要緊，下一刻統統人都瞪大眼睛，因為螢幕上變成了****，並且聲響也不曉得如何事情了，立即傳來了男女隻要在**做的事情時候，才收回來的聲音，啊……啊……的聲音，在本來沉寂的課堂內裡，顯得那麼凸起，那麼的刺耳！

在一群門生的簇擁下，林風進了課堂，看了下四周，課堂內裡已經滿滿的了，另有人站著前麵，回想起來了本身剛來的時候，除了法語班的就冇有一個旁聽的，乃至法語班的都到不全。

過了不久劉樂天停了下來，看著在監督器中講課的林風，心說不管如何好，讓你先接下這招看看，我看你如何丟人丟臉，讓大師都鄙夷你，如許的話，統統就又回到本來的餬口，毛蓉蓉她們也不會不睬我了！

此時大師正在課堂內裡聚精會神聽林風講課，一方麵林風講的確切很成心機，比普通書籍上的成心機多了，更多的是因為林風的口語實在太標準了，讓人聽著聽著就入迷了。

劉樂天覺得是錯覺呢，因為這統統太不普通了。如果其彆人也就算了，但本身最喜好的人也跟著上去，劉樂天的心中就模糊的有些不舒暢。

就算林風你講的再好也冇有如許誇大的，還向來冇有傳聞一個教員能做到如許呢，還讓同窗們都敬佩成如許，最最首要的是，他還發明這個林分彷彿是年齡很小，搞不好還冇有本身大呢，就算他再有本領再天賦，也向來冇傳聞這麼小的法語教員啊。