唐崢的話，讓每一小我都深思起來，顏炳華點了點頭，有些感慨道：“當年，我在隴西醫大的時候，也想嘗試，但是，阿誰時候，阻力太大了，現在，冇有想到，我倒是成為了阻力之一了。”

記者們問了一些門生，門生倒是非常的風雅：“我們的學習任務很重啊。本年這一個學期，我們就有八門功課要完成，湯頭歌訣最難背誦了。”

在花圃裡，草坪上，樹蔭之下，看到的都是門生抱著書籍學習的場麵。

這時候開學才幾天的時候。但是，一進黌舍，看到的都是一片繁忙的氣象，在其他大黌舍園裡，看到的都是談情說愛的場麵。但是，在這裡，卻冇有看到。

記者有些不測：“同窗，你們冇有歇息的時候麼？另有，現在的大學不都是開端本質教誨，開端特長學習麼？另有勤工儉學甚麼的，你們冇有嗎？”

至於本來就分數低，插手自主招生測驗出去的門生家長們，那就更是鎮靜了。另有比這類事情更讓他們歡暢的事情了麼？

岐黃大學這邊，從扶植到現在，一向都是社會媒體存眷的核心。現在開學了，也有很多的記者到黌舍內裡訪問。

說到這裡，顏炳華嚴厲的道：“唐傳授，你放心好了，接下來的過程當中，我必然儘力以赴的共同你的事情。必然將岐黃大學扶植成為全天下頂級的醫學院校。”

女孩子淺笑著道：“本質教誨有啊，我報了跳舞和鋼琴。至於勤工儉學，在我們黌舍是冇有的，我們黌舍，每一個門生要麼簽訂了援助和談，要麼就是有失業的條約。都有補助的，有的乃至連學費餬口費都有補助，底子不需求擔憂用度的題目。你感覺另有需求去勤工儉學麼？我們唐校長但是說了。寬進嚴出。如果不儘力，是冇法畢業的。”

針對這一個事情，唐崢為此專門召開了一個公佈會，在集會上，唐崢麵對環球的媒體記者，緩緩道：“教誨專家？他是做甚麼的？對不起，我冇傳聞過這個名字。我們岐黃大學有我們本身的端方，他是教誨學家？自封的吧，本質教誨？那不如直接摒棄專業，去學習跳舞、學習音樂繪畫好了，來學醫乾甚麼？我們的門生都有人援助，如果專業不過硬，專業不達標。彆人能買賬嗎？你買個水貨你也不會歡暢吧。這就是岐黃大學的形式。如果，這位專家感覺不當。那麼，他能夠頒發言論，但是。和我們無關。”

如許的訊息一經報導，立即就引發了教誨界、醫學界的顫動，岐黃大學奇葩的八年本科軌製就已經讓很多人詬病了。現在，如此鬆散的學習更是遭到了很多教誨學家的抨擊。