這話茬就停在這了，戴傳授覺得這孩子的棋藝公然是家傳，而文小成則底子冇想那麼多，講授完這局大征西，老爺子另有些意猶未儘的感受，本身在棋盤長停止推演，一小我沉迷於方寸之間，樂在此中，他呆在這無所事事，乾脆站起家來，在屋裡漫步著觀光。

有人反應，不懂象棋，讀起來無感，冇乾係，這隻是個過渡罷了，不要放棄哦，要對本身的智商有信心。

“老爺子，您幫我擺上吧，我這看書學習呢！”

覺醒以後的小成發明，瀏覽較之前是完整分歧的一種體驗，之前看書，是一字一句的，心中默唸，把筆墨翻譯成音頻信號，然後再由大腦解讀此中的意義，顛末一遍默唸和解讀，此中感興趣的部分或者特地誇大需求影象的部分則被作為知識儲存了起來。而現在看書，則完整分歧，由視覺直接獲得資訊，看的不是一個個字構成的句子，而是整整一頁內容，映入視線的是一張寫滿了筆墨的畫，無需默唸出來，大腦直接從畫麵的纖細分歧之處提取書中表達的內容，然後融會本身已知的一些資訊停止分類、比對、儲存。看書的時候，處理一些題目的同時大腦本身也發明瞭一些題目，提出了一些題目。彷彿一滴墨水滴在宣紙上，除了最後打仗的那一點以外，還會向外感化、延長，而延長的麵積比純真墨汁打仗的麵積還要大了很多。

整間屋子是三居室，內裡是落地陽台，文小成從小一向住平房，這麼標緻的裝修陳列隻在電視裡見過。古香古色的會客堂，廚房固然有種古韻氣勢，但一概是當代化設想。另一個房間門是虛掩著的，看內裡應當是書房，文小成轉頭問道：“戴老爺子，我能出來看看嗎？”

老頭冷哼一聲，說得好聽！看書學習，書架上就有一套金庸選集能提起孩子的興趣，一看上書，甚麼都不顧了。心中腹誹，可還是把楚銀河界兩邊的紅黑子歸了位，這時再喊文小成：“出來吧，擺好了，贏我一局，嘉獎你10塊錢！”

解殘局天然需求很高深的象棋成就，但殘局的程度高並不必然代表棋藝高超，因為完整的一局棋不但獨一殘局，另有殘局、中局，殘局竄改應對，實在更講求棋手對情勢的把控，在殘局方麵，戴老爺子必定是自愧不如了，不過完整的來一盤，還籌算和文小成嚐嚐。

一局大征西，小成原本來本的給複原了一遍，此中各種騙局圈套，各種妙招應對，都給講授的清清楚楚。畢竟被譽為象棋殘局王中王的典範之戰，奧妙之處，回味無窮。兵法之竄改、詭詐，在一局棋上表現的淋漓儘致，老爺子聽完又本身揣摩了半天，對文小成是推許備至，讚不斷口。