“這活包給誰都是乾，我就是想照顧一下本身的朋友。”

丁校長又生出了一種被敲竹杠的感受。

“小成，你出50萬，我出50萬，一百萬冇題目，不過實際上彷彿你一分錢都冇拿吧？這還不算，供應課程和題庫的確不需求太大的本錢，但我們繁星還要供應呼應的教誨資質，你現在的確風頭正盛，不過做個網站罷了，我們找個互聯網公司來做，也花不了多少錢，你要控股網校，這前提也太刻薄了。”丁校長為莫非。

“彆那麼嚴峻嘛！本年繁星的勢頭這麼好，必定要擴大範圍吧？”

丁校長和小成方纔簽好了代言條約，聞言從速往外走，這一起上，丁校長百味雜陳，從小成進辦公室，到現在分開，不過短短的十幾分鐘時候，人家上嘴皮一碰下嘴皮，拿走本身200萬不說，還趁便開了一家網校當校長……

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另一麵，大會堂中，各項籌辦事情已經伏貼，500個坐位，已經座無虛席，根基上都是一個家長一個孩子的組合，家長滿臉亢奮，孩子則大多是一臉生無可戀的神采。

繁星教誨現在丁校長是最大的股東，畢竟還是幾個合股人一起搞的，如果以繁星的子公司形式去運作的話，收益也還需求算繁星的紅利。如果是丁校長以小我的名義出資的話，那賺多少錢就和其他股東冇乾係了！

不得不說，繁星在培訓市場能夠嶄露頭角還是有著本身的秘聞的，主持人對家長和孩子的心機掌控非常到位，針對家長，則是孩子的智力開辟以及比賽上獲得成績能夠獲得的加分等等，而針對孩子，則放出了一些興趣性比較強的速算體例，彷彿學了以後就能在同窗中脫穎而出，成為黌舍裡大家敬慕的數學尖子，還能獲得校花的喜愛普通。

丁校長一掃之前的頹唐，眼睛亮了起來，答應外校教員來合作，無異於一招釜底抽薪，對合作敵手是絕對致命的！這一行動直接突破了黌舍和黌舍之間的壁壘――本來現在很多小範圍的培訓機構都是兼職西席，乃至另有一些聘請那些剛畢業的大門生，遵循一節課多少停止免費，隻要像繁星和向日葵如許的大機構才氣養得起本身的專職西席。

丁校長和文小成一入場，全部會堂就響起了雷鳴般的掌聲，讓小成很不適應，感覺本身彷彿插手了某個傳銷構造一樣。楊媽媽和楊柳珊在校方的關照下被安排到了前排，女孩在人群中衝本身還揮了揮手。

“另有甚麼題目？”