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“技術層麵的確不是太難，隻需求節製好付用度戶的權限就好了，我的核心代價不在於技術。”

又是一劑猛藥。

“啊？”丁校長都有點傻了，這如何甚麼都管啊？一個網校如果弄得好的話，恐怕一年賺個幾千萬都是少的，而裝修甚麼的利潤，有個十幾萬就到頭了，這不是開打趣嗎？”

所謂的開班典禮，實在和傳銷構造的套路也差未幾，不過都是教員停止主持，講課的程度倒還是不錯的。前麵主持人先是歡迎這歡迎那，感激這感激那的說了一番客氣話，然後向諸位同窗和家長先容了繁星教誨，接著是甚麼奧數對青少年智力開辟的意義以及一些學習奧數的訣竅。

正在這時候，門口悄悄拍門，助理莉香探進半個身子，提示道：“校長，我們該疇昔了。”

“這活包給誰都是乾，我就是想照顧一下本身的朋友。”

又是一個“你曉得”的神采。

丁校長又生出了一種被敲竹杠的感受。

“對，我另有一個前提。”

“網校的線上鼓吹，由我賣力，而線下鼓吹，能夠給繁星一部分推行用度！”

典禮一項一項往下停止，主持人話鋒一轉，說到了本年的奧林匹克數學比賽，奧數汗青上的獨一一個滿分，場下頓時沸騰了起來，奧數狀元，在家長心中是自帶光環的。

丁校長頓時就警悟了起來，你小子不是想把手伸到繁星來吧？這是本身的根底，決不能承諾！

“另有甚麼題目？”

說白了，教誨培訓機構有很多，能和小成合作的也很多，而本年人氣這麼火爆的奧數狀元隻要一個――文小成。

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“以是，網校以一個相對獨立的個彆存在比較好，教誨培訓的資質並冇有那麼難拿，乃至我把網校作為一個平台來運營的話，底子不需求資質。以是呢，我但願網校和繁星是合作機構，而不是附屬機構，至於您那邊的50萬是以繁星的名義出還是以您小我的名義出，我就不在乎了。“

小成本身贏利的時候，當然冇忘，另有個朋友，他父親在掄著大錘，扛水泥搬磚頭，掙紮在社會的最底層。

丁校長眼睛越來越亮，固然隻占到49.9%的股分，但小成這幾句話就把他壓服了，要說運營網校，她並冇有甚麼太大的上風，而麵前這個妖孽，彷彿說的頭頭是道――並且最關頭一點，人家有朋友！劉忙，那是中原的互聯網之魂！有茫搜刮背後的拔擢，一搜奧數培訓，自家就是第一個，這如果搞起來，能夠是繁星現在的範圍十倍不止！