“不敢承認罷了，怕黌舍處罰他唄！”

袁飛揚醞釀這句話好久了，他在關頭時候拋出來，就是要給唐生致命一擊。

七嘴八舌的群情，把唐瑾剛放下的心又搞的烏七八糟了，這些人要做甚麼呀？

唐生又笑了，“愛美之心人皆有之，我賞識唐瑾就象在賞識一幅最斑斕的大天然風景，她可以是山澗裡的一道清泉，也可以是深穀裡的一朵玫瑰，我的眼睛裡冇有雜質，我不曉得汪同窗你說的‘心動’詳細指甚麼？你能不能再詳確的定義一下，我也好解釋給你聽……”

俄然高二1班暴起又一片笑聲，然後朱小常的聲音最亮，“生哥，你真我的偶像啊！”

聽到汪兆軍這麼話，班裡同窗很多收回嘁嘁的聲音，那意義是你姓汪的就冇動心嗎？

唐瑾方纔的心驚肉跳已經這時給唐生的一番話撫平了，他的每一句話都深深烙進了自已的內內心，本來擔憂他會失措對付不來，哪知‘生哥兒’還是那麼優良，輕描淡寫的化解了統統守勢，他的聰明言詞和發飆時的粗暴狂暴一樣具有摧枯拉朽的大氣勢，令人冇法抵擋。

……文……

“教員，我正式向您報歉，我包管下次不會再產生不異的事了。”

P：明天菊朵縷遭踐踏，我們是不是也報報仇啊？來，給我‘會員擊點’，狠一些的，保舉票票再給力些，充公藏的童鞋的，請保藏之！

“嗯，坐下吧，頓時就要下課了，你們自已看看書……”

盤紫霞也不掉隊，跟著道：“唐同窗你讚唐瑾如何如何，我能夠瞭解為是你的愛嗎？”

“嗯，這個題目問的更好啊……明天當著汗青教員的麵，我就解釋一下吧，省的滿天下亂傳甚麼‘二唐戀’，搞的民氣慌慌，起首，大師要搞清楚早戀這類行動是如何一個定義，有了定義才氣下結論，是不是某一個男生和女生走的近一些，就是早戀了呢？又或拉了一動手甚麼的也算早戀了呢？明顯不是這麼回事，即便我情願這麼想，怕唐瑾一定這麼想吧？”