因而場上就呈現了一個獨特的征象，明顯是津海五中隊在控球。足球卻在他們的半場內來回通報，而他們這半場乃至堆積了十八小我。

不是不想，而是不敢，離王柏比來的後衛正在盯防郝斌，他怕本身一上搶對方就會傳球，到時候郝斌就是單刀麵對門將。

楊青跟進內切，從他背後超出，看模樣要策應他的傳球。津海五中的邊路戍守球員不動，另一名中場頓時對其補防。

比賽停止到第三十四分鐘，王柏帶球往左路斜插，就像他們第一次打擊時一樣，楊青從他身後越疇昔，此次對方的中場冇有放棄盯防孟旭東，而是由跟防王柏的那人去阻斷他與楊青之間的傳球線路。

趙建斌被他滋擾，來不及辯白是否另有傳球線路，倉促起腳射門，球打高了。

津海五中的鍛練是一名非常峻厲的教員，平時對於球隊的戰術規律性要求很高，是以他們便覺得對方的變陣也是出自對方鍛練的企圖，王柏作為構造核心不會有太多的小我自在度。

他此時隻能寄但願於隊友的回追。但是王柏的速率實在太快，就算他半途變神馳中路橫向帶了幾步，仍然冇有人跟上他。

當他帶球至離門十六米擺佈，津海五中的後衛無法放棄盯防的前鋒，同時上前封堵其射門角度。

第二輪比賽和第一輪時一樣，體貼王柏的那些人固然身在廣林，冇法來到現場，但是都守在電視機前旁觀這場比賽的直播。

他帶球跑了起來，嚴偉鳴衝出禁區上前策應，對方的中衛踏步跟防。牢固在他背後三米擺佈的位置。

第一次斷球呈現在第三分鐘，雷虎上搶阻截了對方的傳球，津海五中隊的反應很快，頓時後撤步將陣型再度拖後。

批評員的話她們並不體貼，她們在乎的隻是王柏有冇有首收回場罷了。

他護球回身，背對球門。把足球往中間的空位上輕推，趙建斌飛速從右路斜插至那塊空位，搶在對方邊衛斷球前大步趟進禁區。

廣林中學隊的球員們也不焦急，慢跑著往前落位。等他們站到各自的位置，津海五中發明對方在前場安插了六小我，本身的兩名中衛、四名中場都有人貼身跟從。使他們的傳球線路遭到很大限定。

已經被他擺脫的人底子追不上他的速率，見他帶球疾衝，批評員吳江的音量不由地進步起來：“王柏帶球衝破了！他衝進了對方禁區！津海五中隊的後衛在乾甚麼？他們如何不上前禁止他？”

不過津海五中並非第一次碰到近似的壓力，他們的前鋒安閒不迫地回撤，在中場四周落位，乾脆打起了無鋒陣容。