理科班的拉拉隊們卻再次喝彩起來。

這就是電光火石間產生的事，喬光宇不由大駭，等再想護住皮球，卻發明皮球已然不在本身的腳下。

但是就在此時，陳漢的麵前一亮，藍色方把大部分人力都用在了前場，那大半個後場都冇人戍守，貳內心一喜：這莫非不是千載難逢的機遇麼？

可越不想讓本身去想，這類設法卻更加的激烈，他看著記分牌上搶先的那三個球，感覺就像三隻隨時會被人捏碎的雞蛋，非常的脆弱。

單刀赴會！

靠，我是呼喚師麼，他是呼喚獸嗎，如何我一想他就來？這是喬光宇萬分之一秒之間閃過的一個動機。

球場上的局麵俄然變得一場焦灼，麵對九後衛麋集戍守的一班後防地，二年八幾次三番試圖攻入禁區都被戍守隊員捅掉，這幫平時對足球一竅不通的文藝男孩俄然之間像是找到了感受，一人協防，一人幾次對敵方拿球隊員出腳捅球，不為搶球，就為了搞粉碎。並且越捅越故意得，越捅更加自傲。畢竟，這項技術不比盤帶，長傳等傳統足球技術，它簡樸易學，極易上手，又有著讓帶球職員生不如死的粉碎力。

而林天則不動如山，站在了中圈四周，己方半場隻剩兩個後衛，站在了門前不遠處。

高二八班也有本身的支撐者，見喬光宇拿到了球，也開端號令助勢，隻是這類氣勢和一班的拉拉隊想比，就太相形見絀了。

“老邁，老周恐怕防不住阿誰小白臉。”仲鑫說。

雖說靠遲延贏下來的比賽說出去不是很麵子，但總好過直接輸給男丁希少理科班，如果到了阿誰境地，二年八真就冇臉在這球場上踢球了。

而風俗了被狂轟濫炸的理科班男生一時候竟有些不風俗，他們有些不知所措，看著林天彷彿扣問著要不要攻上去。

喬光宇感覺陳漢的這個決策的確愚不成及，他不敢信賴一貫打擊慾望激烈的隊長陳漢如何推許起如許保守的打法來，當即負氣似的說道：“莫非我們不打擊，要一向如許拖到比賽結束嗎？”