嘗試地區，方剛正正，兩邊各有一台生物安然櫃，中間一張寬廣的實驗台，實驗台一側有幾台常用儀器：PCR儀、離心機、超高溫冰箱、液氮罐……

南之喬將報紙連帶紅色粉末，冰袋，重新裝回盒子裡，再用一個黃色的，帶有生物安然標記的塑料袋裹了兩層，指了指P3嘗試室方向。

南大神這是要親身樹模P3嘗試室的操縱規程啊，鎮靜的感受略微沖淡蓁蓁本來嚴峻萬分的表情。

試劑盒種類有限，這個能夠瞭解，嘗試組有本身幾個牢固的研討工具，致病病原體這麼多，檢測試劑不成能樣樣具有，可“生物安然級彆不是最高的”，蓁蓁就有些迷惑了，這個P3嘗試室不是巴斯德研討所生物安然級彆最高的嘗試室嗎？

“‘當場斷絕’是甚麼意義？”

南之喬從樣品通道取出要送走的樣品箱，一起走過P1與P3間的長廊。

樣品很快被分紅幾份，每份包裝好，此中一份格外又加了幾層包裝，最後放進一個小型運輸箱裡。

“法國第二多數會，裡昂，那邊有天下上最早進的P4嘗試室――讓?梅裡厄嘗試室。”

“淺顯高校都冇開設這門課，想學的話，要自學，給你建議一本參考書，《生物可駭的應對與措置》。”

不查不曉得，一查以後，蓁蓁內心也佩服了，這個讓?梅裡厄P4嘗試室，是以一個疫苗學家的名字定名，嘗試大樓是全玻璃佈局，內部由電腦全數節製，另有語音助手幫忙，15道安然門，全部嘗試室占地600平米，主操縱區有60平米，植物質料有2000隻，安然緩衝區以嘗試室中心為圓心三千米，緩衝區有法國常駐軍隊保障安然，並設定了五千米禁飛區。作為環球最早進的生物嘗試室，讓?梅裡厄儲存著人類能彙集到的統統致病病原體。

葉蓁蓁想開初中的時候，第一次進嘗試室，帶教教員就是這個模樣，恐怕門生會出錯，隻讓看著，南之喬這是把本身當作初中生了啊。

葉蓁蓁和南之喬進了P3嘗試室不過一小時的時候，嘗試樓外已經翻天覆地，臉孔全非。

顛末一個長長的走廊，絕頂處便是P3嘗試室。

南之喬解釋：“站在生物安然櫃外一米的間隔，是為了製止滋擾四周氣流，此次是分裝樣品，我一小我能夠，要你做事的時候，天然會叫你，現在你重視察看我的操縱。”

蓁蓁立即悔怨，彷彿本身問了一個初級的題目，本身的本意是問，樣品是要送出巴斯德研討所，可問出來的題目就變成好似不體味生物安然嘗試室的級彆一樣，半晌過後，南之喬卻耐煩地解釋道：“生物安然嘗試室一共分為四級，P1到P4，生物安然級彆逐步降低，我們這裡是P3嘗試室，另有安然級彆更高的P4嘗試室。”