石榴一口氣就同意了：“送疇昔吧，我看他小小一小我，每日裡在書房裡不是讀書就是練字，甚是不幸，送到書院，另有同齡的孩童能夠玩耍一下。”

陳三道：“小兒的事情不急，他也在家中學了好久，不急在一時，但是馬兄這事還得抓緊。我這就歸去跟賤內說一聲，讓她明日去跟二舅兄提一提，也好讓馬兄的蒙學館早日開起來。”

蓮藕又猶疑，“那會不會太勞累爹？土豆功課就交給我吧，不懂的再問爹。”

這算是一拍即合的功德，馬誌高不但得了免費的桌椅，並且租的處所也在潘大孃的說和下少了三成銀子，芋頭這裡，不但免了束脩，並且獲得馬誌高的特彆正視，算是共贏了。成全這功德，最歡暢的倒是陳三，當年馬誌高為他出堂作證不說，還丟了東西，他便一向感覺虧欠人家，現在幫了馬誌高一把，貳內心總算輕鬆了。

“爹，你再畫幾幅吧，都貼在鋪子中，不但能讓主顧曉得這醬料的好處，還能裝潢一下鋪子。彆的，您再畫些小的，我來寫標註，您瞧著如何？”

潘木工更豪放，“木料子費甚麼，去山上砍便是了，就跟那先生說，不要銀子。”

陳三對土豆的戰略是，四書五經都要重新到尾學兩遍，為的是功底打深，今後走的遠。《論語》學的是第二遍，第一遍是要死背，土豆六歲頭上就能重新背到尾，以後就是一字一句吃透，這個過程就遲緩了。

陳三趕緊道：“那裡那裡，我這是無事不登三寶殿，又要費事馬兄了。”

不過了結一樁事，卻另有彆的事呢，蓮藕興倉促過來道：“爹，你幫我們畫的畫可畫好了一副？快給我瞧瞧？”

蓮藕搞定不了她娘，但是搞定她爹卻輕易的，彆看陳三滿臉的果斷，蓮藕給他撒兩個嬌立即就軟了態度，土豆又趁機說出要跟著學畫的事，陳三也一樣，又望著衛啞巴，“你要做甚麼？”

陳三答道：“先生以為他有才氣退隱，他卻自認冇有信心，一則申明他對本身的要求比先生對他的要求高，二則申明他肄業之心甚堅，不以功名為意。”

陳三也是笑容喜開，“這真是巧了，這縣南賣傢俱的隻我二舅子一家，馬兄說的必然是他家。馬兄品德貴重，我自是信得過。我那二舅兄也是風雅人，如果傳聞先生缺桌椅，說不得免費送你呢。”

衛啞巴原想點頭，不過想到如果點頭了，隻怕到時候他就不好□□來了，他便答道：“我要……練字。”