但此時，他卻冇有直接答覆這個題目，而是轉頭提及了清華的校史，提及了無線電係的建立生長史，然後話鋒一轉：“自從77年，高校複招，我們已經接收了上千無線係門生。顛末五年講授，第一批同窗已經踏出校園，走上了各自的事情崗亭，為社會主義當代化扶植，作出本身的進獻。”

他又停頓了幾秒鐘，不是要掌聲，而是給大師留下了思考的時候。

台上，張主任冇有笑。

停頓了好幾秒，張主任方纔持續發言：“作為一名西席，我們能夠毫無慚愧地說，我們儘到了職責，為國度培養出了急需的人才。”

張雄波很對勁地謙讓了幾句，就當仁不讓來到講台上，用多年教誨處經曆，隻是目光一掃，就讓台下統統同窗都閉上了嘴，將目光集合到他身上，擺出一副洗耳恭聽的架式。

他的話已經停了下來，到課堂裡仍然一片溫馨，統統人都還在咀嚼、思考，並未作出反應。

張主任遲緩地掃視了一邊在坐門生，然後說出了他的答案，並側身，讓出了身後的沈城。

他這番痛心疾首的話，就如一陣疾風驟雨，打擊在統統人的內心深處，讓他們為之沉思。

隻要那名年青人，在張主任略微靠後的位置，滿臉肅容，悄悄地、遲緩地，但果斷地拍動手。

十二點半，門生處的人就過來，將統統誌願去外企練習的同窗，調集到了一起。

在這類嚴峻差遣下，統統人都帶著生硬的笑容，跟在前麵一人背後，亦步亦趨，從後門進入了課堂。

但差異這麼大，他們有才氣，扛起這幅重擔嗎？

大抵還是嚴峻，冇有人坐去前排，統統人都選了最後一排，與講台之間，隔著一大片空蕩蕩的座椅。

這時候，世人纔有空看向了講台方向。

一些隻是想來長長見地，或是陪室友前來的門生，內心有了分歧的設法。

固然曉得外企的代表就在台上，大師還是仍然保持著麵對前麵一人後背，側對講台的站姿。

是啊，就像張主任所說，將來中國電子產業、半導體產業、整合電路產業，將由他們這代人來支撐，來扶植，來描畫，並直接決定了十年、二十年、三十年，乃至更悠長今後，中國整合電路產業活著界上的位置。

見到世人都坐在最後一排，台上的青年一陣輕笑：“都坐那麼靠後乾甚麼，如許我看不見你、你也看不清我，就不怕閉著眼亂點鴛鴦，最後選了個醜媳婦？”