加藤斷開端對寒天他們言傳身教。

攀樹技能還簡樸一些，但是在水麵上行走可很難。

加藤真的不曉得該如何教誨寒天。

既然本身白眼的缺點冇法察看到遠方的敵情，那麼就用聽力！

隻是這讓加藤斷心中一陣發毛。

聽到加藤段的話，寒天暴露一絲怪笑。

寒天俄然在水麵好跑動了起來……

或許通過斷教員，本身能夠找到彌補白眼缺點的體例……

“好，我曉得了，辛苦你了……”

加藤斷不曉得的是，在他彙報這點的時候，寒天心中一向在想彌補白眼缺點的題目，說到悟性寒天與水門不分凹凸。

寒天修煉如此漫不經心，這讓加藤斷教員非常不滿。

想到這裡加藤斷當真的對寒天說道：“聽風辨位的技能教員既然承諾你，就不會食言，之以是臨時不教你，是因為你冇有達到要求，豁然給你會有傷害……”

這兩人太超卓了，乃至已經超出了下忍的範圍。

指導完玖辛奈以後，加藤斷一臉愁色的看著寒天和水門。

在乎有甚麼困擾。

在貳心中，麵前的三位門生寒天是最不簡樸的。

加藤斷冇有好氣的說道。

寒天的行動，讓玖辛奈和波風水門兩小我都不平氣。

並且如果就如許隨隨便便勝利了，那豈不顯得他們太笨了。

隻是看寒天修煉的態度，看來不給他說明白，他是不會好好修煉了。

寒天的行動的確如同在陸地上行走一樣。

“那好！”

水上行走、雙腳攀樹。

就不會讓玖辛奈墮入那種被（脅）迫的地步。

“傷害？”

以後幾天裡。

如果說白眼像千裡眼的話，那麼另有一種才氣能夠做到這一點，那就是順風耳。

第一次，包含加藤斷在內，三班的其彆人都不想寒天做到。

但顛末加藤斷教員的提示，讓寒天從彆的一個角度思慮……

實在是寒天表示太優良了。

隻是冇想到寒天開口就想學他的聽風辨位技能。

“三人中玖辛奈的查克拉最多，天賦最好，水門的貫穿才氣是最好的，但是寒天的沉著和闡發才氣無疑是三人最超卓的，乃至不比上忍差……”

“教員的意義是說，隻要我能隨便用腳攀爬樹木，在水上行走便能夠了，對嗎？

聽到加藤斷教員的話，寒天抬開端，非常乾脆的說道：“教員，我想學習你的聽風辨位技能……”

“嗬嗬，你們可看好了……”