自這節課以後，鬆下再也冇有對繩樹的行動做出乾與，隨便他做甚麼，發楞也好睡覺也罷，隻要不打攪他的講授便好。而繩樹發明鬆下的底線以後號令影兼顧在上課時用樹葉練習性子竄改。連鬆下也弄不明白他在做甚麼隻覺得他在拿著樹葉發楞。

鬆下一眼就看出坐在椅子上的是兼顧，卻冇有發明繩樹本體地點。“繩樹出來吧?”

“火之意誌嗎?公然是了不起信心！我也要更加儘力才行！”這是被忽悠的日足與日差。

“他真隻要兩歲嗎?如何長得比我還高?”這是個比較聰明的人，一眼就看出重點，不過還是個龍套。

課堂裡的門生群情紛繁鬆下教員又備受打去魂不守舍，好吧……這節課是上不下去了。

四周的同窗聽完鬆下的解釋，才明白過來剛纔一刹時產生了甚麼。