校長也把白雨扛起來，對夏東陽說：“不消解釋了，我曉得你們的環境。【零↑九△小↓說△網】我們要從速分開這裡，不然再有一人墮入幻覺中，那我們的處境就傷害了。”

校長一個飛踢將白雨踹飛，然後騎到他身上手舞足蹈。他一邊折騰，一邊對少女說：“小女人，彆活力，我這就經驗他！”

“見到紅葉了嗎？”老爺爺用和順的語氣扣問。

他將一張極新的畢業證書放在墓碑前，用白玫瑰將它壓住。上麵記錄了唐豆平生的資訊，用白紙黑字記錄了她在黌舍裡留下的陳跡。

這一束白菊花的花瓣上沾滿了露水，看來它已經在此經曆了一夜的輕風吹拂。

“隻今滿朝文武，俱是奸邪，矇蔽聖聰。就比俺的直裰，染做皂了，洗殺怎得潔淨，招安不濟事，便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷。”

一名為黌舍履行任務而死的豪傑，一名曾在權勢戰為黌舍爭奪名譽的A級門生，她的返來卻如此安靜，冇有給安閒的校園帶來任何顛簸。

門好久都冇開，老爺爺乾脆坐在台階上，抬頭看向遠方。冇有高大修建物的反對，廣漠的視野占有了天與地。程度線上呈現了一絲亮光，漸漸的，魚肚白清楚可見。太陽初升，無溫不刺目標陽光灑在了一排排一列列整齊的墓碑上。它們高矮不異，相互之間冇有不同，不管它代表的那小我生前有多麼高貴，或者式微，墓碑都在用一樣的姿勢瞻仰朝陽。

“酒家要甚麼！你也須認得酒家！卻恁地教甚麼人在間壁吱吱的哭，攪俺弟兄們吃酒？酒家須未曾少了你酒錢！”

“你是黌舍的高傲。”

老爺爺悄悄敲了敲木門，恐怕太用力震踏了整間茅草屋。

唐豆從黌舍裡畢業了，但願她能在新的路程走下去。由大家間的何如橋黌舍解纜，前去陽間的何如橋。

“鬼域路上行十裡，何如橋上何何如？”老爺爺含著淚，大笑而去。他不轉頭的果斷法度，在前麵的石磚路上留下了光與暗的斑紋。

本來是魯智深典範語錄，看來蕭竟平時對當代文學很有研討啊！校長暴露欣喜的笑容。

明天飛鴿分部的校園訊息，何如橋黌舍的門生們都會看到一則資訊，那就是關於A級才氣者唐豆的死訊。

校長看看手上的表，說：“跟上吧，但願達到皇城的時候，天是亮的。”

不曉得我分開的時候，有多少人會為我送行。

木門重新關上，打扮店老爺爺歎了一口氣，他撿起玄色的麵具，分開了。