白雨點頭，起家，說：“不，勝負不決，你另有後招，最後的行動也停止了。”

“另有兩週。”白雨答覆。

到底誰贏了？觀眾席上群情紛繁。

因為居合的特性，古斷川固然身為教員，卻不能先讓白雨幾招。他賽前就和裁判打好號召，讓裁判精力嚴峻點，重視好白雨。一旦白雨反應不過來，就立即防下古斷川的進犯。

比賽開端！

“在劍上有甚麼不懂的題目，隨時來問我，我實戰固然輸了，但是對於實際方麵很有自傲！”古斷川說。

“墨子劍法，白雨！”

“哈哈，你小子是為了和我決鬥，以是才用心不報歉的吧！成心機，成心機，你小子越來越讓我沉迷了！”

能夠打，墨子劍法重戍守，守住了就有機遇！

父親，你教我的墨子劍法十一招，刺劍，劈劍，掛劍，撩劍，雲劍，架劍，點劍，崩劍，截劍，抱劍，穿劍。

竟然擋下來了！裁判很吃驚，一樣身為教員，他很體味古斷川的居合速率。

撩劍！

古斷川率先脫手，神胡想流的居合重視快，準，狠。在日本當代奈良朝或安然期間初期，軍人在疆場搏鬥時，槍、矛和剃刀等兵器被折斷或擊落時的刹時，拔出腰佩的大刀、或短刀以應對仇敵。

從地長進犯，是機遇！固然說人不會上兩次一樣的當，但是古斷川在剛纔的過招中冇有虧損，應當不會有所感到。何況他的刀太快了，他本身應當也冇有詳細的思慮，統統行動都是下認識的風俗反應。

“間隔你和鐵騎的決鬥，另有多久？”古斷川問。

崩劍！決水淹城立劍，曰崩。

贏了！白雨深呼吸，他隔著本身的中山裝，用手感受本身的心跳。

白雨低頭鞠躬，說：“古教員，對不起，請諒解我的雨傘砸到你，我不是用心的，很抱愧！”

刀尖的力度太大了，從劍身傳來的震驚讓白雨感受彷彿是在迎擊高處掉落的石塊。古斷川收刀以後，左手扭轉刀鞘，對著地上的白雨再次拔刀。

白雨的腦筋裡快速闡發古斷川的招式，他第二招的進犯角度仍舊穩定，隻不過刀在氛圍中畫出的不是圓弧，而是一個尖角。堆積滿身力量在尖角頂端，才使蜻蜓點水的進犯具有九牛二虎之力。

送彆了強大的白雨。

“神胡想流，古斷川！”

白雨雙手握住傘柄，也微微鞠躬。

古斷川無法地笑，說：“那是同歸於儘的招式，我向前豎向出刀，然後向後騰躍。不過因為刀不在刀鞘，以是力度速率都不敷。反之，你的劍很快，按照點到為止的法則，你贏了。假定冇有點到為止的法則，我死了，你重傷，還是你贏了。”